辦公室裡，統統教員一看到陳峰就本能顫抖抖，求放過他們，他們隻教高中。

以是安妮的太空艦已能夠分開太陽繫了，隻不過他們想等艦長，完成了終究戰。

再以後，心靈之主本能就想今後看，卻俄然感覺不對。

但他還是踏入了考場，完成阿誰最後也是最後的心願，

又死死盯著神皇的神魂，即便隻剩下神魂，總戰力還是有三十萬！

那一刻，心靈之主的眸子子轉了轉，俄然問了句。

剩下來的時候，隻要來得及，陳峰最起碼要完成高考，完成最後的慾望。

氦，月球上到處都是，氘和氚更是取之不儘用之不竭，海水裡就有。

與此同時，厲蒼穹進入了八卦符印的終究，驚奇發明，這內裡還彆有洞天。

好吧，班主任交代要重點照顧這重生，並且他很喜好這重生的好學好問。

陳峰這段時候還研討了一下心機學，當某些人遭受冇法想像的打擊時，他們會挑選自我失憶，大腦的自我樊籬，陳峰還看過近似的電影。

“我出來了……”

神皇卻搖了點頭，這些都不首要，不管她是甚麼。

並且有些人不捨，又有些人突發奇想，操縱神魂去改革地球？

算了，這件事陳峰不想對任何人解釋，就像他始終不奉告阿雅，究竟發明瞭甚麼。

“或許她現在已化為了星星，而蟻穴和門徒，隻是存在於星星上的生物！”

“對了，光滅星炮的重修，你們開端了冇？”陳峰又問了句。

陳峰連連點頭，他會考上大學的，哪怕冇時候上了。

教員崩潰的抱著頭，他隻是個高中生物教員，求放過……

哪怕登科告訴書下來時，他已不在了。

以是處於這類自我樊籬狀況下的人，心靈是極脆弱的，也是極輕易忽悠的。

“唔，一種近似於螞蟻習性的，又近似於能量體，非炭基生物。”

“教員，我想曉得某種生物退化出科技，最快需求多久時候？”

因為大腦退化到80%後，陳峰的學習才氣已爆炸了。

厲蒼穹不竭訴說著，本身底子不明白的話，隻是照讀，陳峰發來的資訊。

可她絕對想不到的，就在她想將神皇拉進心靈幻景的時候。

關頭是陳峰拋開了螞蟻退化論的題目，再拋開了核心如何構成星球的題目，又開端問他們中子學，要如何構成光刀？又或者想個彆例禁止那種光刀？

就像生物教員說的，陳峰底子不消考大學，乃至不消上大學。

因為在踏入考場的前一秒，陳峰收到了厲蒼穹的資訊。