林夏曉得這趟是非去不成了，隻得低頭沮喪地分開坐位，往英語教員走去。

英語教員此時一雙標緻的眼睛，一眨也不眨地看著林夏，臉上看不出喜色，非常安靜地等著林夏的答覆。

方纔實在是英語教員講了一個小故事，是關於英語發音不標準鬨出的曲解。故事很好笑，而英語教員講得也活潑，以是纔會呈現全班鬨堂大笑的環境。

大學裡的講堂，不像高中的講堂。大部分教員都很少提門生答覆題目。但這個年青標緻的英語教員是個例外，她很喜好和門生互動，以是常常發問。

但夏晴兒這時候滿臉的幸災樂禍，坐著一動不動，一點兒要幫手的意義都冇有。

這新來的英語教員哪兒都好，就是也太當真賣力了，睜一隻眼閉一隻眼會如何樣嘛。

班級裡英語成績好的，大有人在，但口語卻很少有人能這麼流利，葛義海的表示確切很超卓。

他不幸兮兮地說道：“教員，我們能有甚麼好聊的，還是算了吧？”

“你不是說我講得很出色嗎？”英語教員笑著問道。

“那你說說，我方纔都講了些甚麼？”英語教員天然曉得林夏這純粹是胡扯，以是用心問道。

他昂首一看，公然英語教員正笑盈盈地看著本身。

林夏此時的神采確切很愁悶，那麼好的衝破機遇又錯過了，他不愁悶纔怪。

好不輕易到來的感悟錯過了，他隻能這麼安撫本身，讓本身看開點了。

但這一幕落在英語教員眼裡，就變成了死不改過了。

彆的不說，在周氏個人打工的，甚麼樣的學霸冇有？把握一門外語隻是最低要求，有好多人都把握了好幾種說話。作為周家大蜜斯，周語冰眼界天然高的嚇人。

林夏被鈴聲驚醒，他伸了個懶腰，然後無法地歎了口氣。

葛義海在對勁之餘，俄然很想看看林夏此時的神采。優勝感是比出來的，東風對勁地時候，如何能不好好熱誠一下阿誰討厭的傢夥呢。

林夏撓撓頭說道：“我那是胡扯來著，呃……我不是說您的課不出色，我隻是冇聽罷了。”

如果對方一上來就冷嘲熱諷的話，以林夏這脾氣，就是理虧也不會理睬對方。當然，這位英語教員的標緻麵貌，也或多或少地影響了林夏的態度。

英語教員冇有說話，隻是亭亭玉登時站著，笑眯眯地看著他，明顯冇籌算就這麼算了。