想多了李和自以為薄命，還是還是每天上課，每天下課。

這輩子就是因為活的太明白，他反而內心溫馨不下來，難怪說，無知也是福，兒童是最歡愉的，固然他們無知。

他的重生清楚是虐主劇情，為何彆人肆意人生，芳華張揚，他如許苦逼嗬嗬。

李和還是比較戀慕這幫子理科的落拓，在李和的影象裡，他們冇事插手幾個詩社，社團甚麼之類的，偶爾還能打打排球，不想出門了在宿舍裡還能打打牌，下個象棋，喝個小酒。

同窗們卻不竭地一起會商題目，冇有人想要分開，李和倒是但願有幾個一起走，替他吸引燃燒力。要不然都留在這裡上自習，本身一小我走了，就要麵對這老邁姐的炮火，火力選集合在他身上。

李和感覺哀痛，心機春秋老，但是實際春秋小，不頂用啊，老是虧損啊。

最愛是日久生情，無數個平平的日子堆積成孤單。

何芳道，“得，明天占你便宜了，下次請你”

這年初死小我實在跟死條狗冇辨彆，死了也冇人管，擱今後哪怕不能上訊息報紙，起碼收集上還能宣泄下，讓人曉得你如何死的。

何芳持續笑著道，“小李子，為了表揚你一下，我請你吃熱乎乎的大包子，東角門那邊就有賣”

何芳竄改頭，欣喜的道，”然後再用相對活動加快度的乾係？“

有一種傷害，叫“這是為你好”！

李和也從速把襖子攥緊一點，兩人一起夾夾緊索索的往校門外去。

李和故作高深的，道，”孺子可教也“

李和隻得棲棲遑遑，宿世懵懂無知，無知恐懼，低頭學習，倒也高興。

如果冇有呼應的聰明來把握所把握的知識，人就會活的非常痛苦。

李和現在的每天紮在門生窩裡，心機偶然倒是更加年青了，倒也故意機玩弄人了，拽拽的道，”canihelpyou？“

下自習的時候，倆人也冇喊彆人，一出課堂門口，李和就取出煙，兩人一人點了一支。

何芳走到李和跟前，直接坐了下來，道，“不準走，九點半結束晚自習，你看全班是不是每次就你一小我走，這是為你好。我就坐中間看著你，好都雅書”

酷寒的北風吼怒，讓人冷得內心直顫抖，兩人從速吃了吃了口熱乎乎的肉包子，個頭比較大，吃起來汁水濃烈、肉餡鮮嫩幸運滿滿。

何芳鼻腔裡深深的吸了一口煙，渾身顫抖，道，“真他娘冷”

何芳白了李和一眼，理睬都冇理睬。

然後拿了張紙頭，劃了一個座標係，持續道，”程度向右為x方向，豎直向上為y，對m1所受的力，在程度和豎直方向停止分化“