哪怕擠出一部分農田種蔬菜,剩下的糧食產量應當充足完成任務了。
如果不是李衛民當過重生代表,還是常校長麵前的紅人,再加上多次上過報紙,人家教務處的帶領底子就不會理睬他!
這時候的專家,可不是後代忽悠人的騙子,是真有兩把刷子的,比如麵前這位範教員。
說著,李衛民把手裡的一個小麻袋遞了疇昔:
“對,誰敢肇事,就把股分退給他!”
幫襯著跑采沙點的事情了,李衛民忙得跟三孫子似的。
農學院。
“範教員,我已經找過教務處了,教務處的蔡處長讓我本身遴選合作工具,我傳聞你是我們農學院最優良的教員,以是就來找你啦!”
……
規複高考,在很多人看來,是高層開釋的一個激烈信號!
回到新原大學以後,李衛民還不能歇息,連楊大夫都來不及看……咳咳,連楊大夫的解剖課都來不及上,就馬不斷蹄地跑本身的事情。
化肥也好,農藥也罷,現在的產量都很低,不是大範圍能夠買到的。
李衛民早就曉得有這麼一出,兩隻手一攤:
不是李衛民乾的,是和他一個采沙點的同事投票決定。
是以,李衛民挑選了蒔植蔬菜。
蒔植改進的糧食種子也是一樣,這時候的良種很少,很多雜交作物還冇有呈現,可操縱的空間不是很大。
朝陽大隊是一個首要蒔植糧食的出產隊,李衛民想要蒔植蔬菜,就必須包管糧食的產量不能大幅降落,必須在完成任務的前提下才行。
“……”
藥材,果樹,乃至是搞林間養殖,能夠生長的路子不要太多。
機器化的效力,和傳統的人力或者畜力比擬,不曉得強了多少倍。
不過,普通的老農夫,哪曉得這裡頭的彎彎繞,隨便被幾個大隊乾部一恐嚇,立馬就慫了。
“練習的事情不歸我管,你應當去找教務處!”
不過,這一點李衛民並不擔憂。
“衛民啊,大隊長,你可不能不管你狗勝兄弟啊……”
不但慫了,還嚇出一身白毛汗。
不過,一開口,聽起來就不那麼聰明瞭,情商彷彿有些題目:
即便是如許,教務處的帶領也冇把他當回事,不然就不是讓他本身搞定人選,而是主動幫他做事情了!
李衛民通過團委的乾係,找到一名傳聞專業技術高超的教員。
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趁著現在很多州裡還冇有反應過來,還在以傳統的糧食為主,李衛民籌算先動手為強。