你不是教誨員嗎？

嗯，不對？

韓處長，你倒是給個準話啊？

不說話，李菲菲感覺本身更加難。

韓處長：“……”

看看你的心是如何長的……

你能夠說李衛民臉皮厚，但絕對不能說他違犯校規。

李衛民慷慨激昂的演講，引發了很多“誌同道合”者的共鳴。

你不是李教員嗎？

不管李衛民的演講是真情還是冒充，歸正很多門生都被他打動了。

幾十年後的重生代表，不管說甚麼，絕大部分門生都是嗤之以鼻：

“國度和群眾給了我們這麼好的機遇，我們必然要儘力學習，每天向上，學好本領，將來更好地為國度，為群眾辦事，讓我們巨大的國度繁華強大，讓我們巨大的群眾幸運安康……”

不但是門生，就連韓處長都是這麼以為的。

可惜，李衛民早就看破了她的統統。

李菲菲：“……”

誰知，李衛民這貨臉皮厚，既冇有解釋，也冇有承認，就如許稀裡胡塗一向曲解到現在！

要說還得是韓處長。

“李衛民同窗，非讓我把話說出來嗎，你莫非就不想解釋一下，為甚麼要冒充教誨員？”

剛纔韓處長本身也犯了弊端，問了半天，竟然被李衛民給套路了。

唉，忘了，新原地區對陌生人的尊稱就是教員，也有喊徒弟的，這玩意不是一種乾係，隻是一種稱呼罷了，彷彿冇弊端！

兩波人大眼瞪小眼，半晌都冇人說話。

不是大師傻，主如果這年初很多人都是真有胡想的。

在世人地諦視下，李衛民終究說話了：

問他為甚麼冒充教誨員？

彆曲解，這裡不是病句，所謂的兩波人，就是有兩波人，和你們瞭解得一模一樣，不是有兩個波的人！

誰也冇能想起來。

作為重生代表，又是多次上過報紙的典範，李衛民說的每一句話，都有人信賴。

狠狠瞪了李菲菲一眼，韓處長隻能無法地點頭。

歸正這貨之前是出產隊長，喊他一聲教員也說得疇昔。

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想啊想……

看了看李衛民，韓處長甚麼都冇說。

鼓吹正能量，說你起高調；

韓處長哭笑不得。

李衛民萬冇想到，本身一番演講，竟然能引發這麼大的顫動，都快走回社經二班了，掌聲還是耐久不息！

小少婦不愧是少男殺手，就連活力的時候也那麼都雅。

“啊哈，李……教員，剛纔講得真好。阿誰……甚麼，我另有事要忙，就先走了，今後如果有甚麼事情，固然去門生處找我！”