當年因為前提掉隊，鄉村的講授程度和城裡相去甚遠。

趙做事：“……”

不說了不說了，莫談國事。

即便李衛民一再推讓，常校長還是親身陪著他去了宿舍和食堂，給他親身講授黌舍的環境。

“大師好，都吃了嗎？”

李衛民想起來了，康有德背後的背景不就是阿誰侯專員嗎，喜好收金條的那位，本身還摸到他家送過黑質料。

而後的三十年裡，很多人都在質疑為甚麼要打消高考，啟究竟在一點兒也不龐大。

“小子，聽好了，我叫高洋，侯專員是我表舅，曉得了嗎？”

當李衛民觀光完校園，告彆戀戀不捨的常校長，孤身一人回到宿舍的時候，驅逐他的是十四道充滿獵奇的目光！

不是說宿舍太臟，就是說舍友不講衛生，張嘴土包子，閉嘴冇本質。

要不是李衛民極力婉拒，常校長非拉著他回家用飯不成！

被世人盯著，李衛民涓滴都不難堪，風雅地朝七個舍友揮揮手：

有些事情，曉得得太多不是甚麼功德。

至於上頭詳細是如何鬥爭的，李衛民就不曉得了，也不想曉得。

在國度有才氣改良講授程度之前，為了儘能夠公允，為了讓淺顯的孩子也能接管優良教誨，為了製止權力將來落在個彆階層手中，隻能臨時打消高考，保舉優良的工、農、兵上大學。

嗯，另有小趙寫的稿子，也要讓他從速燒燬，千萬彆讓黌舍的人曉得，丟不起那小我！

過程和啟事無所謂，隻要曉得侯專員現在是兔子的尾巴，長不了就夠了！

“李……衛民，你咋來了？”

本來，常校長是籌算給李衛民安排單人間的，成果被他回絕了。

甚麼鬥爭啊，家數啊，都是扯淡。

如果是彆人的親戚，或許李衛民還要三思而後行，侯專員的親戚嗎……

……

不消插手高考直接登科的，當然也有才氣強的，但是，有相稱一部分……

嗬嗬，一個本技藝裡有把柄的造反派罷了，李衛民怕他個毛線！

過段時候，上頭一清理，凡是不潔淨的傢夥，十足都得靠邊站！

隻要那些從小上好黌舍，接管優良教誨的孩子，考上大學的概率才比較高。

“你如何回事，為甚麼這麼晚纔來報到？”

七個舍友：“……”

“侯……專員？”

一個又高又帥，穿得還特彆時髦的傢夥，見李衛民竟然不認生，當即就不歡暢了。

就算勉強能考上，淺顯出身的孩子大多數也是大專生。

以現在淺顯黌舍的講授程度，彆說農夫家的孩子，就是淺顯工人家的孩子，考上大學的也未幾。