說著他嚎啕大哭起來，完整設想不到一其中年男人趴在地上跪著哭著的那慘白有力的苦楚。

我鬆口氣，說：“隻要她一向喊著有樹，一向覺得在山上的樹林，就好，如果她表示很普通，那她就垮台了。你再去看。有甚麼再來講。”

媽的我還真怕她從哪兒弄個打火機，把監獄監區給燒了。

我說：“但願她不會喊其他，不然被認定為精力普通，逃獄得逞裝瘋，她就費事大了。徐男，你再去看一下，有甚麼環境過來奉告我。她們走了也來奉告我。”

她已經瘋了。

我點了一支菸，問柳聰明道：“我感覺，張冬梅已經完整的瘋進了她的胡想天下裡，估計做夢都是那些山，那片叢林，我們還能如何救她？催眠？催眠能讓她走出那片叢林？”

柳聰明冇說甚麼，也冇見怪甚麼，冇有提到前次我親她的事，冇有涓滴痛恨的神采。

我問：“如何做？是不是很難？”

徐男說：“張冬梅嘴裡不斷的喊要逃出去，都是樹。”

我說：“那我隻能帶她來見你了。”

我說：“張冬梅如何樣？”

柳聰明說：“我是讓你去催眠她。”

柳聰明悄悄點頭。

柳聰明看看我，然後說：“我不曉得如何教你。”

我還真怕她持續爬電網，那能夠會被電死，前次冇被電死，冇被射殺，已經夠榮幸的了。

柳聰明說道：“好吧，我催眠你，讓你能親我抱抱我，你共同我就好。”

柳聰明盯了我一會兒，說：“我才發明你此人很鑽牛角尖。”

我奇特的問：“催眠她？催眠她睡覺？”

柳聰明說道：“催眠是一種似睡非睡，認識恍忽，靠近就寢又不是就寢狀況，被催眠者能夠聽到彆人所說的統統，能夠和我們交換，乃至能夠跳、唱，但是他本身一點都不曉得。曾經在外洋上大學的時候，我們講堂有一個印度女留門生在上課的時候老是用手巾捂著嘴，特彆是在教員發問的時候，我們都感覺很奇特，厥後體味到，本來隻要有人發問她就流口水。這屬於逼迫行動，是一種逼迫症。我們教員給她做了一次催眠，想讓她回想起她第一次流口水的景象，因為在普通醒著的狀況下這個景象她是想不起來的，通過催眠能夠發掘這個結釦，結釦一旦翻開，她的症狀便能夠立即消逝。但是那次催眠結果非常差，因為她一點不共同，她對催眠有驚駭心機。教員隻好帶著她聽了兩次催眠的講座。第二次催眠她雖不太嚴峻，但是剛使她想到阿誰景象時，她就滿身出汗、顫栗，教員立即讓她停止。第三次催眠時，她終究想起來了，本來，她還是個小孩時，有一天，一個同窗走過來問題目，阿誰同窗嚼著一個酸角糖，嘴裡還收回一種誘人的聲音，她當時口水就要掉下，她就表示本身、壓抑本身，但是終究口水還是掉下。從那今後，隻要有人發題目她就流口水。以後，教員又給這個同窗做了幾次催眠，並從心機上教誨她，她就漸漸地好了。”