題目為：

慨歎之餘。

“小紅拿著十枚銅板去廣場，用一枚銅板買了一個桃子，又花了三枚銅板買了一盒爆米花，叨教小紅還剩多少枚銅板？”

駱輝正想答覆，朱棣提早一步洞察了駱輝想說的，搶道：“不會又是你們校長兼村長沈言親身教誨的吧？”

往裡瞧去，隻要十幾個七八歲的孩童和一個先生打扮的年青男人。

駱輝耐煩的解釋道：“語文，說話文學，英語，本國說話，體育，強身健體。”

對於從小在國子監讀書的朱棣來講，黑板上那淺近的算學題，底子就難不倒他，略微逗留了一會兒，就分開前去下一個屋子。

“你們書院貌似都在教算學，不教四書五經和雜學？”

朱棣本來想叫先生的，但想到入鄉順俗，因而改口稱呼駱輝為副校長，說道：“有些事情，我不太明白，還請副校長解答一二。”

朱高煦內心也有些小光榮。

“幾位，你們在乾嗎？”

如此彆具一格的稱呼，加上村長沈言在村裡被村民奉若神明般的職位，讓朱棣更加獵奇，這所鄉野村莊的閒雲書院，究竟有何奇異的講授形式了。

麵對朱棣的猜疑，中年男人自我先容道：“我是閒雲書院的副校長駱輝。”

很快，朱棣一行人三人來到‘三年紀’門口。

駱輝點頭道：“不但如此，這裡的教書先生，也是由我們校長沈言親身教誨，再有先生們去教誨學子們。”

朱棣也被年青先生所寫的題目吸引。

就在朱棣為三年級算學題而思慮的時候，一道暖和的聲聲響起。

現在，年青男人正站在火線，手裡，指著身邊黑黑的牆麵，說道：“諸位同窗，明天教員出一道簡樸的算學題，你們可要好好解答。”

三年級屋內的先生，也在講授子們算學題。

幸虧本身不是閒雲村村民家的孩子。

駱輝笑著搖了點頭，道：“我們閒雲書院，除了算學，也教四書五經，不過，四書五經隻是一個小分類，我們將四書五經歸類為語文，除此以外，我們另有英語講授，體育講授...”

說著，駱輝目光瞥了一眼朱棣身邊的朱高煦，然後目光再度放回到朱棣身上，持續問道：“看三位的麵孔，是外村夫吧，來閒雲書院，是肄業的？”

“校長？是你們村長沈言？”

一其中年男人呈現在麵前。

更加關頭的是，這些孩童，如此小的年紀，就要學十幾歲學子要學的算學科目。