連著試了六遍，這一次終究排上號接通了。

“數學考了6分，竟然還能拿到559分，這如果數學多少掙點分，照客歲的分數線，可就能上一本的好大學啊！兒子啊，你說你咋這背運，十道挑選題才蒙對兩道！”拿動手裡的成績，老媽從最後的高興中緩過神後，瞧著阿誰非常顯眼的6分，有些不甘的說道。

在全天下拉網搜，你也絕對找不出一名比他說話才氣更強的人來。數量上，彆說英語、法語、俄語、西班牙語之類影響麵較廣的說話，就是非洲土著部落、南美雨林裡的隱士部落說話他都會；質量上更不消提，以主神空間強迫灌輸的說話才氣，那都不叫精通級，那叫專家級。

令宋磊對易揚硬體技術上心的恰是這三百萬台裝機用戶竟然涓滴不影響中心數據措購置事器，按照體係反應，目前占用的運算才氣竟然不到百分之五。

公司統統生長打算的核心隻要一個，那就是易揚的技術。

壓抑住內心模糊的躁動感，若無其事的回到家吃午餐，飯桌上老爸老媽竟然也冇問他上午這一場考的如何，想來也是不肯給他增加壓力。

這代表了甚麼？

“559分！老易，揚揚考了559分！”老媽放下電話後，倉促拿起籌辦好的紙筆，將剛聽到的成績寫上。

這麼一想，想到漫天飛舞而來的鈔票，宋磊豈能不想方設法的說動易揚。

“多少？多少？”老爸在一邊也是焦急的問道。

易揚老誠懇實坐一旁，心底翻個白眼。您老就偷著笑吧！擱前天生績出來時，那才叫欲哭無淚。

下午場的數學卷易揚隻做挑選題，選了兩道題填上精確答案，其他一頓亂畫，他不想去算計本身需求答對多少題拿到多少分才氣實現打算，乾脆放棄數學這門大師都有共鳴感覺是本身最弱的一門學科來達到目標。

不是易揚自大。

“考生易揚，語文138分、數學6分、英語147分、理科綜合268分，總分559分。”

雖說從主神空間出來被封印了精力鎖，但即便如此，他易揚的精力力也不是淺顯人能夠對比的，乾掉幾個淺顯人，對他而言真不是難事兒。

機器運轉不過一週，熊貓安然衛士2.0已經全網上線，同時開通1.0版本在線進級。

易揚分歧意，他就是有十八般技藝也使不出來。

跟易爸易媽普通上心的家長很多，電話占線時候很長。冇當電話未能接通，她也不曉得如何描述表情，既有驚駭聽到差成績的擔憂，又有焦急早點曉得成果的焦炙。