“這孩子，演出的還挺敬愛。”

她還冇坐穩，就迫不及待問道：“哥哥，桐桐唱的好嗎？”

但家長們隻是純真以為，孩子們喜好玩罷了。

至於小朋友們，更是有很多人跟著桐桐的行動做了起來。

“老劉，你幫我家兒子拉拉票，我也幫你女兒拉票，如何樣？”

陳教員才揉揉眉心，冇有持續多想，而是將桐桐演唱的“花圃蒔花”上傳到了收集上。

隻要王默，第一個拉著桐桐分開了幼兒園。

彆說拿第一了，前十都難！

賀之裡手，也冇有了大門。

畢竟現在的收集，太可駭了。

分開幼兒園的時候，桐桐看著前麵還在熱忱交換的家長們，含混道：“哥哥，他們在乾甚麼啊？為甚麼他們還不回家？”

二十多名小朋友，全都完成了本身的演出。

“我家子軒的技擊，感受更吸惹人。”

王默：“他們在拉票。”

桐桐看到有小朋友照著本身的行動做，精力大振，聲音都大了很多：“種小小的種子，開小小的花。”

王默：“就是想讓他們小朋友的演出票數更高，更輕易拿到好名次。”

“趙哥，伱朋友圈分緣廣，早晨幫我拉拉票啊？”

幾名家長都忍不住笑出聲。

桐桐是賀老的孫女，以是王默不想讓她過量透露在鏡頭麵前。

伴跟著幾個反應慢的小朋友，還在桌子底下挖呀挖。

“當然能夠，這是互惠互利的事。”

很多小朋友已經無師自通，跟著一起“挖呀挖呀挖……”了。

聽到王默的話，桐桐高興得差點跳起來。

桐桐的班主任陳教員回到家後，便開端剪輯短視頻。

隻不過，每位家長分開的時候，乾係好的家長相互之間都會說幾句。

陳教員在台上淺笑道：“各位小朋友們，各位家長，我們小（3）班的期末演出，到此就全數結束了。每一個小朋友的表示都相稱的出色。當然，我們也會評比出表示最好、最優良的小朋友。評比的體例，各位家長應當早已經曉得，那就是鬥音投票。

舞台上的桐桐已經籌辦好，老練的聲音傳出：“大師好，我明天帶來的節目為《花圃蒔花》，小朋友們，跟著我一起來唱吧~~~”

即便是了相隔了一個時空，相隔了一個天下，這首歌仍然是辣麼的魔性。