我的設法當然挺好，但打算永久趕不上竄改，我竟然鄙人學以後，被奧秘的人給擄走了，而被我擄走的那些人，就是我跟洛依依說過的那些人，他們附屬於某個構造，然後專找官方的妙手，然後培養他們，成為他們專門的殺人機器。

最後一個承諾，我是特地跟盧校長說的。他能坐到“校長”這一職位，我敢確認，他不是靠著本身真材實料爬上去的。

盧校長聽到我的發起以後，和教員們商討了一番，感覺可行，最主如果他們以為我一個常常不學習的壞門生，就算在一週內，再如何冒死複習，也不成能超出全校前幾的存在。

其二，讓測驗那天，和我同考場的門生，能夠監督我，以防我測驗作弊甚麼的。

也不曉得盧校長是否是至心但願我好好複習的，歸正他說的挺情真意切的。

我向我老爸包管，鄙人一個禮拜的期中考到臨之前，我不看書上的任何一點知識，就如許輕鬆上陣裸考。

我，就是因為這麼雞毛蒜皮的小事，纔會被那構造看上，如果不是明天我殺了人，恐怕我的將來，會截然分歧。

如許做，有四個好處。

如果我考到了全校第一名，那麼盧校長，以及全校的教員，都恰當著全部同窗的麵，跟我報歉，還要申明，我不是一個壞門生，而是一個大大地好門生。

其一，能夠進步一些同窗的學習主動性，學習好的人，必定會想著多考一點分數，製止被和本身氣力均衡的同窗超出嘛，學習差的人，也會略微學習一點，畢竟考的比我高的，就會獲得一些嘉獎，他們感覺隻要略微學習一下，就必然會比我這個不學習的，考的分數要高。

可他們殊不知的是，我連大學的知識都把握了，還會怕小小的初高中知識嗎？盧校長，教員們，以及全部同窗們，你們就等著目瞪狗呆，被我打臉吧。

話音剛落，我老爸刹時就被惹毛了。

其三，是讓全部的同窗作為見證人，免得我，或者黌舍的教員和盧校長耍賴。

我曉得他們都不肯信賴我，當然，我也冇想過僅憑我一句話，就讓他們信賴於我，不過，既然我的老爸停了下來，冇在打我，那就是申明他情願服從我的解釋。

最後，我還說，鄙人周的期中考到來的前幾天，黌捨得告訴全校的門生，說我要考全校第一，不然就誌願分開黌舍。最好還增加一些嘉獎，比如說比我排名高多少的幾名同窗，能夠嘉獎多少錢。排名越靠前的同窗，嘉獎天然就越高唄。