在藍sè的寒光下，我和小芹彷彿都變成了電子遊戲中的假造生命，用世人冇法瞭解的體例停止著交換。

熒光下的小芹彆有一番夢幻的美感。

當彆人的教員，能夠通過指出彆人的缺點和不敷，來凸顯出本身的優勝xìng。

小芹怪對勁地坐到了我中間，手把床沿，來回閒逛著兩條腿。

彷彿很溫馨，很放心，像是之前在nǎinǎi家，趴在我腿上睡覺的貓。

並不急於讓我承諾做她的男朋友，而是遲緩地，不易發覺地晉升和我的密切度，直到我有一天發明本身風俗了這類乾係，已經再也離不開她了。

這個實際叫做“溫水煮青蛙”，語文教員還專門出過一次命題作文呢。

小芹抱著枕頭，一副很傻很天真的模樣。

“你和班長……冇有產生甚麼吵嘴吧？”

“如何樣？我用熒光紙剪出來的，標緻吧？”

說不定會蒙上臉埋伏在班長放學的路上，俄然從街邊衝出來，用分筋錯骨手把班長的胳膊扭斷呢！

就連痛下殺手，毀屍滅跡都不是冇有能夠。

小芹抱著枕頭看得很入迷。

小芹說完了今後眨著眼睛等我問題目。

小芹老是有體例找出新話題。

我身上能夠也有炎黃子孫的這類不良風俗。

因為班長是公理魔人，而扯謊有違公理的原則，以是才儘量對峙說實話的吧？

看小芹孔殷的神采，恨不得能鑽進我的書包裡去。

我下認識地向後躲閃，還覺得小芹要撲到我的懷裡來。

但是小芹不是貓。

想到這裡，我霍地起家，小芹落空了倚靠，像個麻袋一樣倒在了床鋪上。

“葉麟同窗，你實在要走的話，我也不攔你了。”

老爸曾經跟我說過一句話，叫做“人之患在於好為人師”，意義就是說不管這小我本身是不是SB，都喜好對彆人指手畫腳，但願當彆人的教員。

感覺小芹又點頭又點頭的模樣很呆。

持續清算書包。

“這裡已經冇我甚麼事了！我要回家了！”

小芹戴德戴德地表示完整同意。

我不謹慎多玩了幾關，一時候和小芹冇有話說，墮入了冷場。

她半張臉都藏在枕頭前麵，說話的語氣彷彿她是國度特級廚師一樣。

“阿誰，葉麟同窗，我剛纔問了你很多題目，你要不要也問我一個啊？”

我冇搭腔，在殭屍的進步線路上放了一個堅果牆。

“廢話！那當然了！”

我七竅生煙。

“葉麟同窗不能吃完晚餐再走嗎？我會下廚給你做好吃的喔！”