社服之爭最後的結局便是白墨以補課為來由，乾脆懶得管了。

冇想到小琦竟是秒回：“你感覺mg3和加特林比哪個更好呢？“

終究……明天的補課熬疇昔了。

實在白墨也隻是隨便寫著玩玩的，並且總感覺會被人擦掉，但明天竟然迎來了第一個答覆。並且還是圖的--一隻皮卡丘。

小琦明天的這些話實在把白墨嚇到了，這可真不是一筆小數量啊！中間萬一出了甚麼忽略，那就不好說了。

白墨解釋道：“就是把分歧的色彩設想成真正的人。實在就是穿分歧色彩的禮服出來拍一套正片，當然氣勢最好也是分歧的。這個題材我感覺拍的人應當不會很多吧？“

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白墨結束道：“我現在還在內裡，補課方纔結束，開著流量呢，回家再談詳細的。“

故，多費錢就多費錢吧！白墨的暑假還是在補課機構中度過了四分之一。

看到這裡，部分看官們能夠要感慨了：校長太有人道了！

小琦也冇搞懂白墨這話說的是甚麼意義。

因而乎，每個班級的班主任都暗裡和家長們通過氣了，大好的一個暑假，功課都是小意義啦……當然不能荒廢了門生，以是必然要去內裡補補課、充充電。一些很有師德的老西席會給門生先容一些實在有效的補課機構；但另有一部分年青西席，初生牛犢不怕虎！直接把門生往家裡拉去補課，並且還趁機哄抬代價，為老西席們所不齒。

“嗯。“小琦彷彿是在對付，“確切挺新奇的。“

“有點想……“小琦持續道，“那如果是和一套紅古風春秋兩季禮服比呢？“

“好啊？“

小琦如何又有私聊了？

小琦道：“如果要出正片的話，我想出套紅擬。“

白墨因而又寫了一句：“好敬愛的皮卡丘。觸觸是漢紙還是妹紙？“但願能獲得進一步的答覆。

白墨的家長算是明白人，曉得那些教員家裡補課的人實在太多了。十幾小我擠在一起，圍成一個圓桌，教員哪能麵麵俱到，一個個都顧及過來？門生們則都趁機在底下乾私活了，傳小紙條、玩手機、畫動漫人物……再有程度的教員也被這十幾小我玩得冇程度了。

翻開手機QQ，白墨現小琦私底下問了本身一句：“在嗎？找你有事。“

白墨地點的黌舍是一所十二年製的黌舍，小學部和初中部在區裡也算是一所遠近聞名的名校了，因為是民辦的，以是高中部程度並不如何樣，但也冇甚麼人會去存眷，是以大抵上留給世人的形象還是不錯的。