朝臣裡文武不對因而一方麵，另一方麵的販子職位更低，像一些世家大族根基上正宗後輩是向來不會涉足貿易運營的，除非是分支一些今後也不籌算從政的無關緊急的弟子。國度有規定官員不得經商投機。而像程俊凱這類還冇開端當官就已經在經商的，很較著他的人生檔案中就已經即是被蓋戳上“經商投機”的字樣，就算A大畢業政審估摸也不會通過。

這學期他已經忘帶汗青書、地理書、生物書23次了，再加上兩次忘帶《心機衛生》，如許的竟然還是資優生？！白深非常不睬解，你心那麼大咋不把書包忘帶了呢？

把講義完整背下來，同窗複習總結的題型背下來，另有，教員訂正後的精確答案背下來。

數學語文外語這些主科他教習得非常當真，並且就算他不教，教員帶領同窗複習的時候也會提到。他挖坑的首要科目是汗青、Z治、生物、地理。他很肯定白深能夠完整地背下課文來，但分彆要點和推算題型的時候因為有他，以是她就很放心腸將這個任務交給了卓不群，是以試捲上一旦呈現了相乾的題目，她會優先想到卓不群供應的答題計劃。

那麼題目又返來了。白深如果真能背得下這麼多的題目，她之前如何能夠最高隻到六班的排名？每個班級都在五十人以上，六班就是學年300名。

卓不群當然不是為了甚麼“情味”才管白深借書的，每天放學都在一起複習課程講義他都翻爛了好嗎？不說倒背如流，正背都不會有很大題目。他隻是拿著白深的汗青書對比前天發的摹擬卷――因為是資優生以是教員對他特彆好，測驗過後他就到辦公室借到批閱後的卷子翻到白深的那套拍下來。

她冇好氣地從書桌裡取出了汗青書，扔在桌子上，也冇說話。一班和二班每天的課程都是完整不異的，隻是上課挨次分歧。三班和四班也是這個規律。不過四個班級因為都是同一套教員講授，以是主要課程不必然同一天有，可剛巧的是卓不群每次忘帶的書――三班當天都有課。

對，白深上課不喜幸虧本子上做條記，她喜幸虧書上寫，並且字寫得非常小，密密麻麻普通人眼睛看著都吃力。教員在講台上麵講課，固然很較著地看出卓不群一邊在看手機一邊在看講義，並且底子不是本身講的段落，卻甚麼都冇表示，當作冇瞥見。

白深確切是個過目不忘的人，因為之前原主腦容量太小又不好好學習，這半年多來資訊量太大，時候又太短，她對理科根基上都采納了“死記硬背”的體例。但出題的時候多少會有一些變動，並不是按講義上的原文，這個時候就需求思慮了，卓不群幫忙白深複習的首要用處就在這兒――他能夠遵循疇前做的卷子和其他往屆高考卷子當中的題目歸納闡發教員的出題思路，除了將重點能夠會靠的測驗點分彆出來，還能夠推算大抵的出題情勢。比如這個段落能夠會出填空或者挑選，卻不會出闡發、闡述題。