顛末明天早晨的突擊學習，寧安的確從那二十多本講堂條記中發明瞭一些很首要的事。

一點兒也冇跟上期間的法度。

但是，還不等他坐回坐位，便較著發明不管是任袁飛、蔣遊，還是陳玥、王琪琪她們，看著本身的目光都多少有些怪怪的。

寧安立即定了定神，向周寶華鞠了一躬：“教員放心！”

聽到這話。

成果實在並不壞。

本身公然還是個靠臉用飯的質料嗎？

但是，就在寧安坐在位置上唉聲感喟的同一時候，班主任周寶華卻俄然呈現在了課堂門口。

再比如初等曲軸工程這門課程，內裡繞了大半天圈子，首要講的實在隻曲直軸二線率的推導、證明和利用。

他冇有解釋之前本身為甚麼冇有回動靜，也冇有說本身是如何發的財。

下課以後，寧安乃至都冇心機去彙集能量值了。

比如說那流線型機器裝甲操縱規程，寧安十歲的時候就倒背如流了好嗎！

你問寧安ICPC的構造架構和曆代首要成員，他能跟你講得頭頭是道。

可惜寧安的情感不太好，以是整節汗青課都冇如何聽出來。

緊接著，就見蔣遊主動走到了寧安的麵前，滿臉慚愧地說道：“阿誰，寧安，之前的事兒，對不起，你彆放在心上，我，我不是阿誰意義……”

但是，李群並冇有解釋，隻是自顧自地笑道：“今後在學習上有甚麼需求幫忙的，固然找我，啊，對了……”