“我們店裡冇幾個有文明的，都聽不懂阿誰甚麼意義，隻能跟著嗨。下次咱唱中文的唄？”等等，是說話題目？“那我哦唱的如何樣？”

在黌舍的時候，統統人都說我不懂藝術，說我很土。下次有機遇，我要跳這個舞給他們看。讓他們曉得，我也是懂藝術的人！我欣喜地想著，當真的學著。

我搖點頭，那是甚麼舞種？黌舍的時候都聽她們說學的是爵士舞或者芭蕾，這兩種還冇有聽過，我想或許是我見得少了。

李大夫點頭：“你也曉得她一個小女人家家的，學這類舞彷彿不太合適？”“喲，這有甚麼分歧適的，我這裡另有個十六歲的小女人，如何了？人跳舞起來還是勾人。”

我這才把本身的心態放正，撓撓後腦勺下的有點傻氣：“彷彿也是。”鍛練擠眉弄眼的，輕撞了我的肩膀：“那你喜好誰？是不是喜好老李？”

這些我們淺顯人都不懂，偶然候不必然要對峙哪一條路，隻要能勝利，隻要能走到起點，隻要你不走傍門，走哪一條路，誰在乎呢？

厥後我曉得，有些東西叫下三濫，有些東西叫藝術。當時我所看到的是藝術，早晨他們演出的也是藝術，但是在彆人眼裡是甚麼，那就不曉得了。

“不過你們如何曉得是老李送我出去的？”本來我是想要叫李大夫的，但是到了嘴邊生生嚥下那三個字，改成了老李。我想做合群的人，不想從稱呼開端就和彆人不一樣。

最好的狀況，對於藝術來講，就是雅俗共賞。至於如何賞，又冇人在乎。

鍛練誇大的歎口氣，誇大的把鬢髮捋到耳後，故作矜持的兩手交叉放在膝蓋上，看我一向對峙的看著她，這才笑了出來：“很棒。”“真的，鍛練你不是哄我的吧？”

我剛出來，就有人號召我疇昔，是剛纔紀裴讓我學習的鍛練，我鞠個躬：“鍛練好。”鍛練淺笑：“傻，這又不是黌舍，冇事鞠躬乾嗎？你過來我們伶仃補習。”

“我說，你是怕她太勾人了，還是怕她不勾人？”紀裴和李大夫說話的確就像是在打啞謎，我冇有聽懂，還要在中間假裝毫不在乎的模樣偷聽，說不定聽到我今後的事情類彆呢？

等紀裴帶著我進了練習房間的時候，我看到一房間的活色生香，嚇得呆住了。一房間的女孩子都穿戴透露但是讓人冇法討厭起來，還很想靠近。

第二天我就去報到了，紀裴叫我早上就到店裡來練習，說彆的不首要，隻要想把這個練習好了，彆的都不首要。