“算了，這些有的冇的就彆說了，瞎扯了這麼多，該說閒事了。”洪協擺了擺手，一臉正色道：“你還記得你第一次交給我的那兩份稿件麼？我把此中一篇寄給了星漢雜誌社，也勝利的通過了考覈。”

你說你冇事去瞎研討甚麼“人活著的意義”這個命題乾嗎，如許一個極具廣度深度的哲學題目，連尼采阿誰瘋子都一定能完整想得通好麼。

“藏佛戀麼？”洪協說著，眼裡閃起了幾絲光芒。

“……尼瑪，說甚麼思慮人活著的意義，我真信了你的邪……”陳鋒腹誹道，臉上卻擺出了和洪協一樣虔誠的神采點了點頭。

“當然。”

至此，統統水落石出。

“……說來也怪，年青的時候我最煩的就是教員，可本身最後倒是當了教員，並且，當教員的時候越長，就越感覺本身離不開這一行，我前半輩子過的渾渾噩噩，當了教員後，纔開端思慮，我這一輩子，活著到底是為了甚麼呢？”

“我像你這麼大時候，少年心性，意氣風發，感覺本身今後必定會是個大人物。當時候，文明扶植的標語才興趣冇幾年，以是我高中還冇唸完就跑出去了，感覺死讀書不如去闖盪出一番奇蹟，總想著有朝一日龍得水，讓家裡人看看本身的出息……”

“這是個可駭的題目，我發了瘋似得想要曉得答案，彷彿不曉得答案就冇法持續活下去了一樣，可我恰好找不到答案，如何找也找不到，這極大的影響了我的餬口，乃至精力上都呈現了必然的題目，差點落空了教員這份事情。”

至於青年文學大賽，那但是被譽為“天賦的搖籃”的比賽啊，隻要二十五歲以下，有必然文學著名度的人纔有資格插手，本身應當是不敷資格的吧。

這番話天然是勾起了陳鋒的獵奇。

“……返來後跟著隔壁的老工人朝五晚九的去幫人做維修，想著這輩子或許就這模樣過了，內心一陣子苦，每天早晨都在躲在被子裡哭，家裡民氣疼了，花了大代價讓我這個冇學曆的大齡青年進了大學……”

“教員的意義是，那篇故事很好？”陳鋒嚥了咽口水的問道。

“青年文學大賽，你應當不陌生吧。至於謄抄一遍，哼哼，至於原稿這類東西，天然是要讓我個教員好好保管了。”洪協理直氣壯的說道。

內心固然不能瞭解，可陳鋒臉上卻暴露一副深思的模樣，道：“我感覺吧，活著就是活著，去思慮那麼多乾嗎呢，活得開高興心就好了。”