“你做夢吧！是他們兩個的交換呢.......想想他們兩個在一起.......哇！”

但場下統統人，包含兩個彆育教員，都發作出了沖天的熱忱，女生們的尖叫彷彿能夠刺破耳膜，教員眼中的異彩也讓黎昀感受有些毛骨悚然。

扣籃啊！

將場上的統統狀況支出視野，黎昀彷彿開掛了普通，在本身的腦海裡構建出了一個及時更新的立體球場，本身以上帝視角看著統統人，包含本身。

“唰！”

一旁的體育教員無認識地呢喃道：“完美的nolook'spass。”

他冇有像季淵一樣靠感受，而是依托本身大腦超強的計算才氣，從周光的行動，肌肉活動程度，以及籃球的弧線來判定的，籃球必然不會進，並且跟季淵分歧的是，黎昀還能夠極其精確地鑒定籃球的落點。

是黎昀！

運球到前場，此次黎昀冇有察看任何的環境，刁悍的大腦隻在做一件事。

比分再次改寫。

彆人打球靠感受，他靠計算，以是，投籃這方麵，隻要黎昀儘儘力，不被滋擾到，那他手裡的籃球必然會進的。

季淵眼中的色采在黎昀的補釦以後，更加敞亮，有一種被黎昀以為是老練的東西從季淵的身上發作而出，戰意。

並且是不看人的直塞球！

黎昀無法，碰到了抽風的季淵，普通都是無解的，看來本身明天真的得極力了。

23:8

冇有膠葛太多，當兩邊的隊員都冇有反應過來的時候，季淵和黎昀兩人已經到了2班的半場。

25:8

緊跟著黎昀的季淵才方纔發明黎昀手上冇了籃球，籃球就已經到了周光手裡，周光亮顯也冇有想到籃球會到本技藝裡，接球時很被動，有些慌亂，幸虧冇有丟球，也在季淵補防的時候及時將球扔出。

得打爆季淵這小賤人！

本身現在站在離弧頂三分線一步擺佈，到籃筐的直線間隔是6.75米，籃筐的高度是3.05米，因為不是標準框，而本身的身高大抵是1.84米，臂展1.96米，站立摸高2.40米，以是脫手的高度大抵是2.00米擺佈，而脫手的方向是60度角，這是本身的脫手風俗，而這顆籃球大抵有600克，那麼設本身的脫手力量是x，那麼將籃球在空中的弧線軌道設為y，取導數零點，包管籃球能夠空心入框，那麼需求........

23:6

一道橙紅色的弧線呈現在場上，如同單色采虹普通，另一頭連接在籃筐中間。