除非這個黌舍的人都合起夥來騙他，在奉告他他被抽中後，框他，說這是最嚴格的課程。

不過，莫非真的冇有空城計？

他感受這些笑聲格外刺耳，就彷彿是針對他一樣。

“另有這類操縱？”

“可不是麼。”

我就說這傢夥透著一股子邪乎！

葉西寸則是持續道：“第二個題目，司馬懿大兵壓境，諸葛亮急中生智，翻開城門，派了些老兵在門口掃地，帶了兩個孺子往城樓上一坐，唱卡拉ok。”

他想報警，因為目前的場麵彷彿節製不住了！

而此時進入狀況的葉西寸則是冇有重視到，持續開口道：“司馬懿這時候已經來到城下了，昂首一咂嘴，心說……這哥們兒甚麼意義啊？聘請我上樓跟你一起卡拉ok？噢，我上去卡拉，你把我ok了？我纔不上這個當呢，撤！”

並且，台上這小我講課，如何又是卡拉ok又是飛毛腿導彈的？

“是啊。”

台下的笑聲愈烈，而賣力辦理批課規律的人也在總辦理的表示下，冇有出聲。

想到這，這個SC門生不由在內心暗自點頭，媽媽，你們冇騙我，他們上課都有卡拉ok！

“甚麼鬼？”

好端端上個汗青課如何連這些東西都能扯出來？！

並且還是嚴厲古板的汗青課！

而那些門生更是明目張膽的交頭接耳。

葉西寸勾勾嘴角，“我的第二個題目就是，這件事壓根分歧適邏輯，司馬懿為甚麼不敢打擊？不過就是怕城內有埋伏嘛，就那麼大一個城池內裡能埋多少人啊？冷兵器期間，也不成能埋一個飛毛腿導彈啊？也不成能有甚麼大範圍殺傷性兵器啊，我派一個窺伺連出來看看行不可？為甚麼要撤兵啊？”