但恰是因為這個答案，班上很多門生都感到震驚和懵逼。

群情八卦的時候很快就疇昔了。

鬼體係附身的南明朗點了點頭。

“第二，很多的時候疏忽分很多種，為了製止那些糟心的費事，有一種疏忽叫做禮節性地冷淡，就像我剛纔演示的那樣。”

第二守則則是時候束縛法例，體係以宿主體內的生物鐘為準，白加黑各不能超越兩個小時，每次最長不能超越一小時。

“你說，南明朗明天會不會來上課？”

“都是同窗，冇需求說這麼過分的話……”

背這麼幾句，就不會了！

南明朗愣住，還是冇反應。

一想到那些眼神，那些話，他就感覺不寒而栗。

因為冇有人重視到。

一開端從出門就南明朗就同意體係借用身材，到現在剛好一小時。

瞥見本身點頭，南明朗有些迷惑，在腦海裡不解地問道：“你不是說疏忽她們嗎？”

“……”

南明朗愣了一會兒，然後反應過來，回了一句，“Thanks！”

這小我該不會是南明朗吧？

南明朗一臉茫然，冇有反應過來，就重新把握了身材的主動權，一時候冇有接著往下背，也不曉得前麵是甚麼，就這麼卡住了。

南明朗已經曉得，鬼體係想要借用宿主的身材，必須得要宿主的同意，這是體係第一守則。

“在她的天下裡她不能忍耐你對她的疏忽，你如果剛纔冇有點頭，冇有迴應，前麵會引出非常大的費事。”

老祖宗係同一看南明朗愣住了，隻能提示道，“教員讓你坐下了。”

古有一販子，於川中收買一批苧麻、柑桔、小麥、獸皮，以船運到外埠發賣。船到半途，水急槳朽，槳杆折斷順水流失，船伕甚急，問販子:無槳不得行船，你的貨色包裡有冇有長直之物能夠當槳？

……

還不到上課時候，抓住最後的時候談天吹牛打豆豆。

如果說要描述一下南明朗的迴歸課堂，老祖宗的內心是安靜而淡然的，固然說在走進課堂的那一刹時，老祖宗本身給本身加了一段背景音樂BGM――

……

第一節語文課到了。

與此同時，還不忘提點南明朗。

西當？sit down？