童童是胖婦女家的孩子。

“家裡人忙，白叟也不說幫手帶帶，這個年紀的孩子恰是成才的時候，現在家裡慣著，上了社會誰慣著。”

攻訐教誨的同時，很多家長將目光投向了坐在晨陽身邊的曉曉，現在的曉曉那裡還是阿誰熊孩子，清楚就是小豪傑嘛，很多家長紛繁在內心想，如果自家閨女有人家這一半就好了。

幫腔的謝頂男臉也黑了。

不規矩？

掀女生裙子這事兒很多家長都曉得，隻不過礙於相互的顏麵冇有說開，現在被晨陽捅破，頓時四周的幾個小女孩兒的家長看童童以及胖婦女的眼神都變了，另有些和胖婦女不對於的家長見胖婦女吃癟低下頭捂著嘴笑。

樂樂這事兒固然晨陽冇親目睹，但也是二姨親口說的，過後曉曉幫忙的阿誰女生家長還親身登門伸謝。

聲音不大，卻能被曉曉以及四周的家長和孩子們聽到，很多孩子都紛繁的看過來，晨陽看了眼曉曉，曉曉的肩膀動了動，冇轉頭，小腦袋卻低下了。

胖婦女家的童童掀女孩兒裙子已經讓很多小女人的家長翻白眼了，現在樂樂竟然把小女人堵在廁所裡，竟然還是家長會的空檔，固然不必然是本身的孩子，但大師都是閨女，情不自禁的就帶入了。

一女同道道，“這孩子是叫曉曉吧，這孩子嘴可短長著呢，前次和我們家女人有點兒小衝突，這孩子上來就把我們家女人罵哭了。”

甚麼？

眼看著剛纔一邊倒的局勢被晨陽三言兩語的就給震懾住了，樂樂媽臉一拉，不大歡暢的小聲抱怨，“有甚麼樣的家長就有甚麼樣的孩子，怪不得孩子生的這麼冇教養。”

“郭教員，這事兒是真的嗎？你們如何當教員的，如何也不管管。”

問幾句就被揍？

剛纔孩子們說話的聲音可不小，晨陽多多極少也記著了幾個孩子的名字，樂樂就是此中一個。

實在週六日二姨也冇時候，不過家長之間的話題永久都是老三樣，不是會商孩子教誨，就是攀比孩子學習，再不濟就是抱怨黌舍。

您可真會恍惚核心。

曉曉這孩子本來就自大，又貧乏歸屬感，這如果因為這點兒事在小朋友們麵前抬不開端，那絕對不是他想看到的。

家長們傻了。

那胖婦女不樂意了，“嘿，你如何說話呢。”

罵架？

坐在前麵的郭教員更是苦笑不已，心說這另有孩子呢，你說話倒是重視點兒啊，就算你內心不樂意了，但也彆甚麼詞兒都往外蹦啊。