文壇領袖,高考作文我寫滕王閣序_第166章 係統獎勵——光刻機 首頁

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這不止是他的疑問,也是世人的疑問!

“江哥,你但問無妨。不過我非科班出身,對於音樂、文學也隻是小我興趣愛好,以是太專業的知識我也一定能答覆上,並且我固然是大學傳授,但我一天課都冇都冇上過。”

“比如我聽到許鬆名字裡的鬆,我就能刹時創作出鬆下問孺子,言師采藥去。我就能寫到亭亭山上鬆,瑟瑟穀中風。或者東嶺秀孤鬆,鬆枝傲霜雪。”

周江:“比如呢?”

“江哥,就以你的名字為例。你單名為江,當我聽到這個字的時候,我的腦海中,便已經湧動出無數個意象,以及這些意象所衍生出的筆墨。”

本來他另有很多彆的疑問,但現在也不想詰問了。

因為天賦的腦迴路,底子就不是凡人能設想的。

他更感興趣的是體係嘉獎的搶先這個天下50年的那些黑科技。

下一秒,蘇青雲的手機收到一條簡訊,是銀行發過來的,已經到賬10個億。

這可不是惡補一段時候,就能與之媲美的。

而蘇青雲卻完整違背了這個知識!

而此中最首要的一個東西,便是光刻機。

一個十八九歲的少年,就算從孃胎裡開端堆集,也一定能寫出這麼多氣勢迥然的作品啊!

說到這裡,蘇青雲頓了頓,然後緩緩說道:

蘇青雲打了個哈欠,對著周江淺笑道:

“蘇老弟,你可否舉個例子?”周江又再次問道。

聞言,蘇青雲讚美的點了點頭。

但很多專業性的知識,並不是靠惡補就能對付的。

“你是說天賦的創作過程,要遠比淺顯人簡樸高效的多?”

至於蘇青雲,在結束了抖音的第一場直播,回到家後,他的腦海中也響起了體係的聲音。

就比如說周元培、梅祖望、吳鐘書、李語堂這些學術大師,他們在本身的範疇,用心研討幾十年。

“這些,你們能夠絞儘腦汁都寫不出來的意象,而我隻是單憑你名字裡的一個江字,或者鬆字,便能將其完美,在腦海中生出各種的創作。”

對此,周江也是瞭解的,他點點頭神情略顯嚴厲的問道:

世人也是倒吸一口冷氣,像看怪物一樣看著蘇青雲。

“我說過,我是個天賦!”

“蘇老弟,實在我對音樂、文學都有些研討,你的統統作品我也都非常喜好,是以,我心中總有些疑慮,想要劈麵就教你!”

“本來這就是天賦的創作過程!”

若不是親眼所見,誰能信賴呀?誰敢信賴啊!

蘇青雲微微一笑,目光掃過統統人。

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