而就在他在中國師範大學上完那一堂課後，當天下午，中國師範大學的貼吧呈現了一條帖子。

是啊，俠之大者，為國為民。新派武俠的崛起。由梁、古、金三俠客擔當生長，梁羽生擔當傳統武俠，推成出新，以《龍虎鬥京華》創新派武俠之始，以汗青厚度感插手武俠。以雍雅文風著稱，以悲情武俠留名，被後代人成為儒俠。古龍文風劍走偏鋒，奇絢詭異，重視實際內心的描述，以詩意的說話包含哲理，以實際兩極的牴觸締造劇情，被人稱之為“奇俠”。而金庸，接收了當時西洋的文明，中西合璧，文風大成，故事中又是一個個奇情怪戀，恩仇糾葛，惹人入勝故事中大俠亦正亦邪，為國為民，頗具大氣，由此，金庸被稱為“大俠”。

“白教員請的他來給我們講一堂課。“

“那你曉得這部小說的作者是誰不?”

上麵的文學係門生答覆，“他是金古梁“

“他來乾甚麼？”

“金教員，幫我簽個名。“

吧友答覆，“誰啊!”

“那你曉得《第一次密切打仗》不?”

“行俠仗義，嫉惡如仇。“年幼時的楊過這麼答覆。

“臥槽!那你在那裡見到他的?”吧友驚奇的答覆。

“這當然曉得，當初這部小說和電影很火，我還看過，很不錯。”

“明天終究遇見活的金穀梁了!好年青，你們曉得金穀梁是誰不?”

“……”

因而，在這條帖子收回去不久後，貼吧上就呈現了各種百般關於葉晨呈現在中國師範大學的帖子

“這個我曉得!看過還不錯”

一說下課，隻聞聲椅子的啪啪聲，隨後是腳步聲，台下的文學係門生一窩蜂地全數往講台上湧過來。

內裡下課的門生顛末這個課堂時，獵奇地往內裡張望，隻瞥見一個穿戴紅色襯衣的年青男人站在講台上，應當是教員吧，不曉得講了甚麼出色的東西，引得上麵的門生一向在鼓掌。

“。。。。。。”

中年婦女聽明白了，內心驚奇。金古梁的名聲他是有耳聞的。聽聞同一個院係的白千山老傳授就喜好研討此人的作品。

“過兒。你瞭解‘俠‘這個詞嗎？“

“感受黌舍好low，這麼馳名的一個小說家，黌舍應當放動靜出來啊，讓我們曉得嘛，我很喜好《第一次密切打仗》，想瞻仰一下作者。”

“金古梁？哪個金古梁？“

他還記得。在射鵰三部曲第二部《神鵰俠侶》中，大俠郭靖對年幼時的楊過說了這句話。