除了這些收集上的聲音，至於有二十家文娛媒體當天就派出記者殺向東揚，籌辦拍攝大明星の黌舍平常.mp4。

蘇鳴鶴感覺，既然是這個故事開導了本身的創作，那給他配圖也冇甚麼，固然他的畫向來未曾給童話故事配圖，固然如許會顯得有點掉價，但，這又如如何呢，我蘇鳴鶴平生行事，何必在乎彆人目光！

“如何比我的還潔淨？”

獨孤勒指著祖驍，“好啊你，竟然連小李都敢騙，今後出了事，彆找我做和事佬~”

郭教員和李教員猜疑地拿著春聯出了門，郭教員對李教員道，“你說，該不會是封寒寫的吧？”

“這孩子是真才實學嗎？”

“確切非常有才！”

而這時，封寒也接到了來自遠方的韓舞的電話……

等統統班主任都走了，祖驍拿著本身那副，“校長，我能夠走了吧？”

但是封寒聽到這，卻有點不高興，“這是小舞姐的事情呀，如何能讓彆人畫呢。”

這是互聯網期間，資訊的傳播是很快的，並且有圖有本相！

但是關教員一走，鹿幼溪就對冒充和好的封寒道，“你的條記借我抄抄，我彷彿有些處所落下了。”

獨孤勒笑著搖點頭，看著背後的書山學海，俄然想到一件事，“對了，我老婆開了一家幼兒園，你曉得吧？”

鹿幼溪摘掉帽子領巾，笑嘻嘻地和堂姐講本身課上有哪些處所不懂，固然mm根本實在太差，不太小鹿有信心，在年級第一和年級第二的幫忙下，不成能有差生，封寒除外！

封寒把本身的汗青講義給她。

教員們都是識貨的，如許新意實足的勸學言妙得很，很能鼓勵門生，他們紛繁順手拍上老獨孤一記馬屁，表示校長大人才高八鬥，深不成測！

祖教員的笑容背後實在心在滴血，本來這是獨屬於他們菊班的，成果老獨孤看到後，感覺此言甚妙，硬是要給全校70多個班全都寫一副，這還如何顯得他們菊班啊！

網友紛繁對東揚一中的同窗表示了戀慕，對小溪的新餬口表達了祝賀，收集談吐根基是正麵的。

關教員剛出課堂門，就被其他幾個教員拉去了獨孤校長的辦公室，說是老獨讓班主任們去他那邊開會。

“曉得啊。”

鹿幼溪還冇反擊，前麵的雲大川忙把講義遞了過來，“小溪，看我的吧，我全都記下了！”

當著李妍和郭教員，祖驍慫了，“記不清叫啥了，歸正大師拿去用吧，彆跟我客氣，哈哈，哈哈~”