正合我意！

作文二是一個看圖題，並且非常玄虛，就是一小我，站在地上看著天。

實在不然，封寒隻是不想獲得和本身氣力不婚配的分數，以是那些本來不該他作對的題，他又都改成了弊端的。

小說戛但是止，接下來會非常甚麼，不言而喻，大師都懂，不消細思都是極恐的。

鹿幼溪就冇那麼榮幸了，撓頭搔耳也冇人理睬她，腦筋裡空空如也。

兩個科目封寒和鹿幼溪都不善於，隻能各安天命。

至於現在大眾所熟知的版本，全都是當代人假托泰戈爾的名義創作的，並且版本繁多，更有甚者，按照偽作反推出了英文版，整的跟真的一樣。

而鹿幼溪則惡狠狠地看著封寒。

同窗們全都看向鹿幼溪，大明星啊，女神誒，竟然也會得沙眼，獵奇異！

見鹿幼溪抄的也差未幾了，封寒開端寫上了作文題目，《喂——有人嗎》（原名《喂——出來》）

作文一：你以為的，世上最悠遠的間隔是甚麼。

以後再去都城，或許要和韓澈見一麵，看看電影前期的進度，這個可有可無，但蘇嬛必然要見。

這讓人完整猜不到出題者的企圖啊，太發散了。

鹿幼溪向封寒投了一個感激的眼神。

實在這是一道三年前的楊州高考作文題目，分歧的是，當時這道題是作文二，也就是要求寫高文文，但此次卻變成了小作文。

封寒一邊看作文二的題目，一邊把前麵的挑選題和填空題暴露來，以便利鹿幼溪察看。

她現在腦中隻要一個動機：入彀了！這傢夥清楚騙本身寫下弊端答案，然後本身得高分啊！用心何其暴虐！

封寒固然也不曉得，但能夠在圖書館裡查講義。

這個女人，電話不接，喳喳不回，莫非真要演上半年的分離戲碼，你戲精啊~

不過普通這類時候，考生們也就不消太考慮扣題了，隻要按照本身看出來的東西寫出一篇文章，大旨無所謂，都雅就行。

擦，你這題目獲得這麼較著，是用心的吧！本身不拿出那首收集神詩彷彿都分歧適了~

再然後就是去長安故鄉，籌辦考古事情了，他之前還特地問過城主姐姐，她的老同窗程思歸比來也在雍州停止考古事情，到時候本技藝指縫裡漏點功績就夠程傳授享用的了。

寫完最後一句“天下上最悠遠的間隔/是飛鳥與魚的間隔/一個遨遊天涯/一個卻深潛海底”後，封寒沉醉此中，嗯，好詩好詩啊！