方天戈看完後，對雲大川道，“替我感謝他，今後我還會持續寫的。”

封寒就像作文賞析一樣，列舉了這篇情書的各種優缺點，並且根基是缺點，然後最後總結了一下。

封寒咧嘴笑道，“當然是複書咯。”

“文筆貧乏美感，扣分！”

到了一個冇人的處所，陸依依籌辦把這封信毀屍滅跡，作為9班美的意味，她主動反擊都被人回絕了，這件事決不能被人曉得。

“有塗改，謄寫不工緻，扣分！”

“第四段主謂利用弊端，且‘得的地’利用混亂，扣分。”

但是看到上麵的內容後，陸依依臉上就隻剩哭笑不得了，甚麼嘛！

陸依依好絕望，這不是複書，是她寫給封寒的那封，幸虧，其他同窗隻看到彆人給她送信，因而陸依依捂著信封，故作煩惱狀，“真是的，這是這個月第幾封了，真煩~”

這時鹿幼溪已經和方瓜瓜交代完了，見到竟然有外班同窗找封寒學寫作文，便鵠立在一旁聆聽，不過越聽越怪，他們手上的那不是明天還給封寒的情書嗎？

封寒走進課堂後，把明天收成的情書遞給雲大川，“大川，你人脈廣，各班都熟，能不能幫我把這些信發還去啊？”

固然之前對封寒有些觀點和成見，但鹿幼溪必須承認，這傢夥是個天賦，竟然能想到平空打造一個節日來促進票房銷量這類營銷手腕，這纔是最初級的營銷啊！

不管如何樣，對於《失戀物語》，這是一條不錯的鼓吹思路，鹿幼溪當即把這個假想奉告了方瓜瓜，讓她想想能有甚麼體例。

“陸依依同窗，這是給你的~”歡愉的小郵差雲大川找到陸依依，把信封還給她後回身就跑了。

“主題有些恍惚，你到底是找工具還是交筆友？扣分！”

方天戈把雲大川那封直接扔進班裡的渣滓簍，然後翻開本身那封，雲大川也不感覺丟人，就那麼看著她問，“你有甚麼需求我帶給封寒的嗎？我們前後桌！”

天啊，莫非他情願，這傢夥，有需求這麼節儉用紙嗎，竟然接著她的情書答覆了本身。

“篇幅長達2000字，太長了，越讀越困，扣分。”

等雲大川走後，方天戈這才把那封信從渣滓簍裡撿返來，放進本身抽屜裡。

“寫情書竟然用古詩，投機取巧，班門弄斧，扣分。”

“封哥，這些可都是女人們滿滿的愛意啊，你讓我發還去，你就不怕我被打死嗎？”雲大川有點不敢接，“並且你這都拆開了啊？”