“以是，單單是用右手打球會很虧損的！但是，直接硬生生地開端練習左手非常困難，先從雙手交叉運球開端吧！並且變向過人就是這模樣！”剛纔的一大段話隻是個引子，現在恰是開端講授！

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但彆的門生畢竟都是在家長的同意下交了錢過來學習的，按著夏偉平時表示出來的浪蕩，他的家裡人應當是不會反對的，題目就在鐘瀟這裡了，略微歸去晚一點都得挨經驗，更何況是要每禮拜花半天時候來做“與測驗無關”的事情，學費不曉得有多少。

本就聰慧的兩小我，鄙人午兩個半小時的講堂上滿滿地接收了文鍛練和他女兒通報地知識！為了表示感激，臨下課前，夏偉和鐘瀟籌議後決定約文雨明天出來玩，主張來自鐘瀟，這類撩妹的套路在十幾歲的少年身上也算是挺新奇的！

文振東既然開口問了他們，就意味著夏偉和鐘瀟明天的口試算是過關了。

看著活潑的夏偉和神采稍顯平平的鐘瀟，文鍛練說：“能夠啊，你們感覺冇題目就好，並且不收你們學費。明天的課是比較專業一點，明天另有一個興趣班，冇有這麼嚴峻，你們能夠挑選一下！前提就是，你們的家長要曉得這件事！”

“冇想到你竟然說出這麼有深度的話！短是非長，佩服佩服！”夏偉逮著機遇、和鐘瀟一唱一和！

鐘瀟和夏偉越聽越出神，對知識的渴求彷彿兩隻嗷嗷待哺的小鳥，小菜鳥！

“冇有啊，我把我會的奉告他們，他們練習可主動了。”

“已經四點多了，我再教你們一個身前交叉運球吧！”文雨看看時候，說道。

劈麵的門生們在各種跑動。傳接球，跑籃！真是戀慕壞了這裡的兩隻菜鳥！鐘瀟和夏偉也感遭到了本身的差異！鑒戒一句很時髦的話：記錄的感化是甚麼？記錄就是用來被突破的！那麼，差異也就是用來被縮小的！

夏偉急不成耐地問道：“文鍛練，那我們下週還能來嗎？”

文爸爸俄然開口說道：“把你的兩個同窗丟下不管了？”

大眼睛女同窗冇有涓滴躊躇，判定承諾了。但是有一點小要求，就是要帶上盧月一起，文雨解釋的啟事是因為盧月提早約了她一起去花鳥市場買隻寵物狗歸去養。

倆人對眼一笑，文雨冇有多理睬，持續講道：“戍守的人會操縱他本身的統統上風去麵對你的統統弱勢，本身的技術越是全麵，敵手越是難戍守！艾弗森，能突能投，速率又非常快，他就是敵手的惡夢！”文雨講到短長的處所，總會兩眼放光得提到艾弗森！