聽到爸爸不一樣的答案，文雨漸漸地放輕鬆了，問道：“你剛纔不是說明天的課不讓我上了嗎？”

確認了每個門生都過關後是非常鐘的歇息時候。小文鍛練的小講堂也停下了學習的腳步。

文雨細心一想感覺也精確。

“這可樂是誰喝的？今後要少喝可樂如許碳酸飲料！喝多了對骨質不好！特彆常常對活動的人！”且不管文鍛練這一說辭是否有科學根據，但這也好歹也是由當事人直接解答了剛纔他倆的迷惑。

“噢...好的！”

遵還是例：視接管程度而定，門生們每節課會學習兩至三個新的內容。

“小偉！你們也過來一下！”文鍛練看到塑料袋裡彷彿有可樂。

非常鐘，半晌間就疇昔了。文雨帶著鐘瀟和夏偉回到他們的小地區，文鍛練也把其他人調集起來開端講課！

“你們就先不要囉嗦了，你們從速去買吧，就這幾分鐘的時候，走到教誨超市來回都要不止五分鐘了！”

“彆！千萬彆！給我帶一瓶礦泉水就行！”文雨倉猝否定了鐘瀟的決定！“文鍛練不如何答應我喝碳酸飲料，特彆是在活動的時候！”

本覺得伶仃的說話內容會儘是些責備教條，文雨忐忑地走到到文爸爸的中間，冇有神采。

“嗨！老爸，你不說快點，之前的禮拜六你都趕走我好幾次了，明天我覺得也.....”

“本來他們都本身帶了水來喝啊！我也渴了，鐘瀟、文雨你們呢？我們去買兩瓶水喝喝，你喝甚麼？”看著其他門生都從場邊拿起各自的杯子喝水，夏偉起家拉著鐘瀟，準背去球館中間的教誨超市。

方纔還爭著搶著擠破頭要進球館的東風一下子破門而入，這翻開的玻璃門是夏偉和鐘瀟出去時候健忘關上的，澎湃闖出去的東風吹得這些花腔少年漸漸地綻放。

“是！冇錯！但是也冇有說趕你走啊，我不讓你持續上課是因為我明天要講的東西你早就學會了，既然會了為甚麼還要來上課？”

鐘瀟和夏偉同時反問道：“為甚麼啊？”

鐘瀟像是在氛圍活潑的語文課上一樣搶答道：“可樂！冰鎮過的！我曉得文雨的愛好！我也和他一樣！嘿嘿！”

“嗯嗯...好的！”

隻不過是一場虛驚！扳談結束的時候，夏偉和鐘瀟也拎著兩瓶礦泉水和一瓶冰鎮可樂走來。

冇想到“處罰”來的這麼快，這麼判定！文雨還冇來得及消化，倉猝說：“爸！你彆趕我呀！我就坐在場邊看看也不成以嗎？”分歧於剛纔和夏偉辯論時候的模樣，文雨真正焦急的模樣不會紅著臉，神采反而會更白，還會舒展眉頭，神采緊繃著！