嶽恒恍然大悟，學子在為成為童生之前，那是一張白紙，而一旦成為童生，在白紙上畫出本身的筆鋒和走勢，將來就定了型，很難竄改。

“就這些。”

不過此次杜教員身邊除了彆的兩名大哥教員以外，另有法律隊的代表與紀琮。

幾件刀劍盾牌兵器平空懸浮，護住運兵車的幾個出口，彆的在運兵車四周幾處不起眼的處所，幾個能力不小的防備構造東西被啟用，機括開啟，悄悄無息地暴露本身的獠牙，時候籌辦好發射，隻等嶽恒用神識命令。

霍掌院連連點頭，趕嶽恒分開府院這是不成能的，他也以為將不會文戰，冇經曆過體係學習的嶽恒丟到鬚生中磨練，說不定能讓嶽恒成熟得更快。

嶽恒獵奇問道：“誰要見我？不能直接來這裡嗎？”

劉敬亭前腳剛分開，後腳杜教員等人也找上門來。

強行憋著這口悶氣，杜教員好半天賦說道：“勸學文章已經上榜，該發的進獻點也發到位了，不過出於安然考慮，統統人的姓名都是藏匿狀況，文章也是半封閉狀況，翻開需求必然的權限。”

“既然劉先生是中間人，又幫過我這麼多次，我如果不承諾就不識汲引了。”

“很好，半個時候以後，我派車來接你。”

世人嚇了一跳，要不要這麼暴虐？很多人紛繁點頭反對這個發起。

杜教員當真氣得差點當場翻臉，接受也就算了，點評他的不對也算了，可說他“人非聖賢”，這是堵死了他一心在文人門路長進步的成聖之心呀！

劉敬亭解釋道：“人的本源竄改多端，而指導定型後就冇那麼多竄改了，這個事理你懂吧？”

他看了看麵帶淺笑的紀琮，恍然大悟，必然是紀琮經他提示後查到線索，幫了他一個大忙，因而他向紀琮丟疇昔一個感激的眼神。

聲音很熟諳，嶽恒從察看孔看到是熟人，淺笑起來，掐訣收起鑒戒法陣，跳下車，恭恭敬敬見禮道：“劉先生請進！”

見大師都不反對，對嶽恒的措置定見就這麼定下來。

可這傢夥還公報私仇，甘願自爆一個從楚國粹宮裡帶出來的伏羲文盤，也要毀掉他的《神童詩》。

“完了？”

嶽恒不美意義笑道：“門生班門弄斧了，這些都是我工匠朋友送來的防備小構造，我發明恰好能夠鑲嵌到鑒戒文盤的法陣中，一時髦起就這麼隨便丟了出來，讓您見笑了。”

見大師都是沉默無語，霍掌院順勢道：“孰對孰錯臨時不提，《神童詩》作為禁詩，將來不準再公開鼓吹，信賴中間短長乾係，每小我都會清楚。彆的，大師都說說對嶽恒如何措置吧。”