幻景中，將士們插手了無數次出世入死的浴血戰役，不曉得死了多少人，殘暴非常，戰役持續了十年。

克服後封官行賞，又如同震驚的宮廷大戲一樣，天子明堂首坐，文武百官跪地朝拜，得勝的將士披紅掛綠，遭到全城百姓的喝彩道賀，獲得軍政高官的分歧承認。

齊縣令如何不知這件事的首要性？

在十年戰役以後，人類終究克服了妖獸，班師而歸，木蘭正位列此中，讓統統觀眾喝彩躍雀，欣喜不已。

“東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長鞭。”

此時待考室渾家群中，統統人都茫然失措，沉浸於幻景中冇法脫身。

現在這類環境隻要一種解釋，那就是嶽恒的這首《木蘭詩》主動啟用了府院法陣的幻靈大陣，將詩文中的故事灌輸到幻靈法陣內，相稱因而提進步行了複考！

一聲巨響，幻景扭曲，化作破裂，統統人都規複神智，這才認識到剛纔產生的統統竟然是幻景！

出征是忐忑的，從未離家的木蘭孤單非常，她心中巴望爹孃的照顧庇護，但軍中隻要軍令，冇有私家豪情，聽是可貴聞聲來自故鄉的訊息，她隻能看到黃河奔騰，燕山胡騎戰兵名叫聲，心中思念著遠方的爹孃。

故鄉有爹孃，有姐妹，有兄弟，他們用最熱忱的體例驅逐本身，接待本身，這就是她花木蘭參軍最大的意義——保衛家人，得一世安康！

故事說完，最後一句話總結，嶽恒唸完這統統，用時不到一炷香，短短三百多字，就將豪傑花木蘭替父參軍的故事栩栩如生地報告出來。

這十年，如同看完一場超長的電影，中間的過程和細節不必贅述，旁觀者感受度過了艱苦的十年，可在外界看來，也隻是一刹時罷了。

“爺孃聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。”

人群中有很多女考生將本身代入出來，木蘭的那種委曲無法，以及對將來的驚駭，讓她們深感不安，惶恐不已。

“該死！這幻靈大陣現在落空了節製，恐怕全部縣學府院此時全數都處於幻景覆蓋中！”

縣學府院被伏羲大帝神廟中的法陣覆蓋，遭到伏羲星鬥的庇護，如果不是他們幾人開啟法陣中的幻靈大陣，絕對不會毫無征象地產生幻景，還將統統人都給拖入到幻景中，現在這類環境實在讓人匪夷所思。

“不！幻景當中統統人隻能旁觀，不無能與！”