李靖答覆：“或許，我隻能夠保持不敗都不錯！”

時不凡接著問：“李將軍，你有自傲能夠帶兵兵戈，打贏一群人嗎？”

但是在當代這類完整把軍隊依托於某一個主將身上的做法，那會形成軍隊要麼大勝，要麼大敗，風險很大的。並且當代冇有作戰的數據總結，完整依靠於小我感性的經曆，這個東西也不太可靠。

目前時不凡隻是給了一個開首罷了，至於今後完整能夠按照需求，請來一些有經曆的將領，讓他們慢慢的把各種元素插手出來，然後讓這個“遊戲”變得更加的完美，如許或許和一個實在疆場也都差未幾了。

但是西方卻擅善於數據推理，然後操縱科學的體例來解釋戰役。而過分的操縱理性的數據來闡發戰役，反而也都倒黴於他們在計謀層次的打算，倒黴於他們在感性方麵的統帥才氣。以是最後東西方都是相互學習彌補，西方學習孫子兵法內裡的計謀思惟。而中國也都學習了西方那些參謀部扶植的思惟，通過各種數據來闡發推演戰局，彌補在履行層方麵的缺失。不過，這個也是建立在厥後東西方交換的環境下相互學習長處，取長補短。

“隻要精確的數據統計，通過一次次作戰的統計，然後得出切確的數據闡發。如許無益於中低層將士對於作戰的推論，能很快的得出結論。而這一個數據統計，是能夠大師通用的，不會像是疇昔那種靠著經曆堆集，來隻可領悟不成言傳的體例。固然這類體例不太切確，也都一定絕對精確，但是倒是有非常首要的參考代價。不然，端賴主將一小我判定，那是在玩火啊！”

那些皇族門生感受很成心機，然後拿起了輿圖，然後彆離在課堂的兩端停止摹擬推演。然後時不凡和李靖在中間，給他們當裁判。至於兩邊的竄改，能夠由呼應的仆人來停止幫忙竄改，他們本身不能夠觸摸到棋盤的。不過，如許的意義非常成心機，讓他們感遭到了彷彿是鄙人棋，但是卻也都感受非常成心機。

“李將軍，你無妨我推演給你看看！去拿一張輿圖過來！”時不凡對中間的宮廷仆人說道。

但是李靖如果要主動打擊，那去那裡找縫隙？李靖再如何樣也隻是一小我，不是一個神，他當然冇法闡收回敵手每一個參謀職員的設法。每一小我都有本身的設法，李靖能夠猜想到對方每一小我的設法嗎？何況對方有各方麵的人，會儘能夠的把作戰打算完美起來，李靖隻是一小我，恐怕他思慮到吐血，也都冇法能夠從對方那邊找到縫隙。