這位美女一邊聽課一邊做條記，看來是位很喜好科幻文學的人啊――為了給美女留下好印象，固然已非常睏乏了，許岩還是硬撐著抖擻起了精力，腰桿挺得筆挺，頭抬得高高的，還不時在條記本上做著條記，彷彿一副用心致誌聽講的好門生模樣。

太放肆，太可駭，太暴虐了！

“是啊，司徒教員講的可真好啊。我都聽入迷了。”

乾掉一個廢料許岩，對對方的構造幾近毫無影響，卻隻會白白激起對方的肝火，使得對方的抨擊更加狠惡，也斷絕了談和之路。。。。。。

那，他們如許做，是在向我請願嗎？這在向我揭示他們的力量嗎？這是在恐嚇我嗎？

既然如此，本身也不能坐以待斃，必須先動手為強，但題目來了，本身到底要向誰抨擊？

秦嶽做事，夙來喜好謀定而後動，特彆在這類危及本身性命的要緊時候，他更是要謹而又慎。此時，他幾次考慮考慮，慎重考慮，倒是把一壺茶水喝了又衝，最後衝得幾近跟開水一樣白了。

莫非他們不曉得，如許做會引發差人更大的重視？不，他們不成能不曉得。具有這類力量的權勢，不管是誰，他們都不會是傻子。

許岩翻開條記本，順手寫下“機器人係列”幾個字，然後開端聽課。

這是秦老邁最大的猜疑了。從常情判定，雷子等部下是在綁架阿誰大門生許岩時候出的事，按事理說，許岩該有最大的懷疑。

許岩在位置上坐定了，喘了口氣，這纔跟中間的同窗小聲打號召：“你好，同窗，明天講的是甚麼內容？”

許岩發明，這個《科幻文學評析課》固然聽起來很不靠譜，又設在禮拜天，但不知為甚麼，來聽課的門生還是蠻多的，偌大的課堂竟被坐得滿滿的，他轉了兩圈，好不輕易才找到了一個空位，許岩從速衝疇昔一屁股坐上去，這才如釋重負地鬆了口氣――要曉得，作為一個早退生，在講課教員的眼皮底下團團轉地找位置，那種難堪真是冇法說。

聽到許岩問話，美女規矩地頜首回禮，低聲說：“明天教員講的是阿西莫夫的典範作品機器人係列。剛開端講，冇多久。”

因為從作品的藝術代價和人文思惟的深度來講，我以為阿西莫夫是要遠超海因萊因和克拉克兩位的。他的作品觸及科學類的數理化、天文、生物、醫學，還旁涉人文類的文學、宗教、史地等，如此賅博的學問使得他的筆來天下具有了奇特的想像與高度的預言性，那種宏觀的視野使他的作品到處明滅著體貼人類將來的筆觸，超出普通科幻作品的範圍。