然後現在是17周，大抵是15周之前就會結束統統的課程，現在好多東西都冇有來得及搞，還要測驗呢。

阿瘋:好

安然課的時候教員講了一些很風趣的故事，比如說有個騙子冒充安檢職員說要來調查教員，讓她把錢打到哪個卡裡，如許的話就不會……

看來搞視頻這件事隻能推後了，事情公然冇有這麼簡樸呢。不過還好我這個案牘的程度還是過硬的，現在已經確認了，刪除一些部分，最厥後一個教誨員總結。為了滿足防備體例這一個方麵，還特地加了個教誨員穿越疇昔禁止門生們做傻事的劇情。比如說上麵如許，還改了一個總題目:

就比如說像我這類小萌新，這內裡的辦理員就來勸我當騎自行車的，不過我表示並不諳練騎自行車的體例，以是回絕了。因為這個貨的風險也很大，萬一下雨的話，地滑倒在地上，你能夠就要賠一車的外賣。

最比較常見的就是校紀校規測驗，以及各學科的測驗，此中有的測驗你光一台手機是很難合格的，偶然候你還需求另一小我幫你一起考，比如說校紀校規。啊，你問作者有冇有考？

……

可彆說作者勤奮，作者隻是不想前期太忙，有的時候怠惰也能催生出所謂的假勤奮，這倒是真的。

那麼這也就意味著，必須得對案牘以及鏡頭停止點竄，目前為止有兩套計劃:因為我們的視頻一包含了兩個知識點，以是隻需求再來一個視頻就能湊夠三個板塊。這也就意味著第二個視頻和第三個視頻我們隻能選一個，並且還要考慮他們之間的劇情連接乾係。

總名《大門生曆險記》

不但如此，另有伶仃出來的視頻簡介以及職員成分這還是需求我這個案牘來考慮的，我還覺得也能夠輕鬆了呢，看來都是做夢。

總算是把這個東西搞好了，現在就等老唐把他的阿誰學習視頻給刷完，然後一起用心搞這個。前期還需求拍起碼4個鏡頭的視頻，實在還是蠻頭疼的。

因而我又掉頭籌辦重新出去一趟。

我們的安然教員表示，“你有種就來抓我呀！”

不過教員可不會因為這類來由而信賴對方，因而他又打110轉檯到阿誰門生的註冊戶籍地公安局，再三跟對方確認了阿誰警官身份的實在性。

明天是安然課，我問了一下關於阿誰期末功課的細節上題目，公然還是有點小題目的，起首我們這有三個視頻，然後她要求的是一個視頻，即5~8分鐘。