這節英語課我當然還是一無所獲，這就挺難堪的，不是我不想聽，而是我真的聽不懂了，如何辦呢？歸去預習唄，真是個無語的惡循環。

他們的中文很較著不太諳練，偶然候還需求搭配手勢。

現在我們籌辦去黌舍最新開的一個食堂，我想著內裡會不會有甚麼好吃的？但是下方的批評都是說的確是從廁所裡帶出來的東西，我當然不會去信賴這些隻言片語，固然說就冇有好的評價吧。

為了不影響阿誰肺結核的測試，我現在是有點不敢熬夜了，跑步也得停息了。這邊欺騙資訊少了些，能夠是黌舍那邊也有行動了吧，你能夠看到門衛把黌舍的範圍周邊都擴大了，像那些傳銷職員都不答應靠近大門四周的阿誰範圍。

這個禮拜的禮拜六，我恐怕是不能去翠姐家玩了，活動裡有一個跳蚤市場，我決定去當一下觀眾，說不定還能夠淘到甚麼比較有代價的東西，畢竟是學長學姐們的售賣會，總會有一些能夠用的。我們當也能夠去賣，隻不過彷彿冇有甚麼能夠拿出來去賣的。

課是上不完的，功課是寫不完的，活動更是做不完的。傳聞第二講堂的鼎新是源自於檔案作假，說是有的畢業門生寫的求職簡曆上常常會說本身當了那裡的帶領者或是班長，成果導致一個班常常呈現十幾個班長，厥後國度又要求要全麵抓大門生的興趣，因而就有了第二講堂這麼費事的東西了。

英語的題目不是一天兩天了，他總能給你整一坨大的，目前我又是染上風寒的狀況，說真的，我真的不想把我這個東西奉告父母，一方麵是這不是啥大病，並且我也吃了藥，另一方麵他們擔起心來就會不竭的扣問，不竭的問我，不竭的叮囑我……也不是說嫌煩吧，隻不過如許彷彿也改良不了甚麼環境，隻是平空讓他們擔憂罷了。

傳聞他之前成績很差，但是我是不信的，起碼他在英語方麵比我短長。

如果是如許，我必定要笑死。或許當時候教員問起來你們宿舍的學習體例，我的舍友能夠還會來一句，“因為我站在舍友的肩膀上。”

返來的路上看到露天電影場那邊在搞活動，彷彿是甚麼巾幗之類的創業活動吧，男生挺少的，還能夠看到很多年紀比較大的人在內裡。有很多關於中國文明的東西，比如說茶藝，串珠，畫扇……但我疇昔必定是有些難堪的就不去瞎摻雜了。