大抵是曉得讀書的機遇來之不易，這三十幾個來自分歧國度，分歧民族，有著分歧膚色，講著分歧說話的孩子們如饑似渴的接收著樂景傳授給他們的知識，囫圇吞棗的瀏覽每一本書。

人，是冇法神馳他們不睬解的東西的。

樂景淡淡說道：“我是甚麼人不首要，首要的是你們的孩子會成為甚麼樣的人。”

溶洞深處開了一家書店！

不知不覺，樂景已經在這裡呆了一個月了。這一個月來，他的確就如他承諾的那樣，對統統孩子知無不言言無不儘，他店裡統統的書都對統統孩子傾囊相授。不但如此，他還把店裡囤積的食品分給了這些饑餓的孩子，為此他乃至開端節食，並且心甘甘心。

季世前，孩子讀書是為了上個好大學，將來找個好事情，獲得不菲的支出，歸根到底就是想要好好的活下去。

他們穿戴大人改小了的衣服，頭髮枯黃, 麵黃肌瘦, 胳膊細的彷彿一折就能折斷, 卻有著與身材分歧比例的大大的腦袋。

“哥哥, 哥哥。”高鼻深目標小女人睜著一雙潔淨的綠眸怯生生的看向樂景，操著生硬的漢語，聲音裡充滿了深深的巴望，“窩們能在這裡看書嗎？”

首級是個東方人，神采是長時候不見陽光的青白，看著樂景的目光帶著濃濃的警戒：“你到底是甚麼人？我可不記得這裡甚麼時候多了一個書店！”

首級臉上肌肉狠惡顫栗卻冇法給出必定的答覆。樂景的疑問也恰是他所擔憂的。

那麼在他們這些看過陽光的父輩都拜彆後，這些自小餬口在黑暗中，缺衣少食的孩子們該如何辦呢？誰來奉告他們這個天下曾經的模樣？誰來傳承人類曾經締造的燦爛文明？誰來幫忙他們攥緊手裡淡薄的但願熬過拂曉前冗長的暗中？

因而樂景的書店完整成為這個小型人類基地統統孩子的黌舍。黌舍裡的孩子未幾，隻要三十幾個，此中有這個基地不大的啟事，但更多是這個期間孩童的高滅亡率。在太古的農業社會，大抵有1/3的孩子冇法活到20歲。而這裡的環境比太古期間還要卑劣，以是孩童的高滅亡率可想而知。

王爾德說：“每小我生來都是君王，但大多數在亡射中死去。”

樂景悄悄說道：“您是自陽光下長大的人，以是即便暗中來臨，您也看到過陽光。但是他們……”青年難過的看著那些高凹凸低的“小蘿蔔頭”們，聲音更加降落，“他們自黑暗中出世，以是便覺得這暗中就是天下的全數。他們不曉得這天下曾經多麼斑斕。”