那麼這個孩子將會有一個充滿但願的將來。

他們會是火種，會是裝點、照亮陰公開底的星星。隻要有如許的孩子在, 那麼人類將永久不會滅亡。

前人雲，師者，傳道授業解惑也。樂景自認擔負不起這份重擔。以是他暖和的搖了點頭，當真的看著季星：“我不算是你們的教員，隻是一個給你們解答迷惑的人。將來你們要走甚麼樣的門路，成為甚麼樣的人，都要由你們本身來決定。”

樂景低頭，對上了無數雙巴望的大眼睛, 清澈的雙眸裡盈滿了對知識的巴望。

讀書或許冇有太大的感化，但是能幫他們熬過漫漫酷寒長夜。最首要的是，他們能從書中讀到誇姣，讀到但願。

可這類斑斕的表情很長，如高山大川，連綴不斷。①”

然後他說：“大抵是因為我是理科生，以是如果我是那位村落教員，如果我曉得或許地球下一刻就要被外星人毀滅，那麼我不會教給孩子們牛頓三大定律，我會給他們唸詩。”

那麼在他們這些看過陽光的父輩都拜彆後，這些自小餬口在黑暗中，缺衣少食的孩子們該如何辦呢？誰來奉告他們這個天下曾經的模樣？誰來傳承人類曾經締造的燦爛文明？誰來幫忙他們攥緊手裡淡薄的但願熬過拂曉前冗長的暗中？

“科幻故事分歧適現在的你。”樂景說：“讀詩吧，詩領悟讓你的餬口更加誇姣，總有一天，你會明白我的話。”

‘小蘿蔔頭’死時才9歲，是和這些孩子們差未幾的年紀。成年人之間的鬥爭，最後卻讓一個孩子來買單, 真是太好笑了。

但是現在是季世，人類社會中的大部分職業都在這裡排不上用處，貨幣體係已經崩潰，人們更偏向於以物換物。能夠說讀書並不成能給他們供應更好的物質餬口。

季世前，孩子讀書是為了上個好大學，將來找個好事情，獲得不菲的支出，歸根到底就是想要好好的活下去。

長此以往，他們會風俗在安然陰冷的地底居住，並開端驚駭空中上阿誰遍及毒氣，滿地荒涼的傷害天下。最後，人類會完整退化成洞居生物。他們會像鼴鼠一樣躲藏在地底下，他們會有一雙不能見光，隻能在黑暗中視物的眼睛。

書店這裡鬨出來的動靜並冇有瞞的過成年人的重視力。

“當然。”樂景果斷的答覆道：“我能夠不是一個好教員，但我包管我會奉告他們我曉得的統統，並將用我的生命來庇護他們。”

大抵是曉得讀書的機遇來之不易，這三十幾個來自分歧國度，分歧民族，有著分歧膚色，講著分歧說話的孩子們如饑似渴的接收著樂景傳授給他們的知識，囫圇吞棗的瀏覽每一本書。