“這個我就不清楚了，不過邊區的zhèng fǔ和軍隊，對於倭寇的飛機彷彿很有掌控，他們包管冇有一架飛機能夠飛過來轟炸，詳細的我就不曉得了，實際如何應對，估計是軍事奧妙了。”艾思奇畢竟儘管束育，其他的根基不如何過問，猜想道。

“提及來也簡樸，前麵的幾所農業、產業、師範大學首要針對那些接管過一些教誨的炎黃百姓，此中又以門生為主；國防大學首要麵向甲士；女子大學首要麵向女xìng同道；布衣大學則麵向農夫朋友；至於匠師和技師這兩所大學，他們首要麵對年齡相對較大，但是受家庭環境潛移默化的影響，或者自學成才，在某一方麵已經具有一些程度的工匠、手產業者等。比如有的家庭祖孫三輩都是木工，因此手底下木工活非常好，但是本身卻並冇有顛末一些實際方麵或者體係xìng的培訓傳授，在這裡這些人能夠停止相互參議、學習和交換，使我們祖輩口口相傳的技藝能夠發揚光大，至於如何辨彆匠師和技師，我們這裡臨時是如許，將和機器範疇相乾的算作技師，將木工、泥瓦工、園林工等傳播下來的手產業者算為匠師。”艾思奇聽到晏陽初發問，耐煩的解釋道。

“這點不消擔憂，隻需求兩位列出一個票據，看看需求把哪些人一起轉移過來，剩下的就交給我們來辦！”艾思奇聽到晏陽初的擔憂，鬆了口氣，很有掌控的說道。