信裡還提及兩點，陝西、山西兩省已經根基實現12年任務教誨框架，同時公辦大學也學費昂貴，淺顯百姓也能夠承擔上得起。並且令人驚奇的是，大黌舍園裡答應西席先生便宜課本，鼓勵教誨情勢百花齊放，倡導分歧思惟碰撞。邊區zhèng fǔ獨一的要求就是黌舍內能夠縱情會商、辯論，但是門生不能在校外歹意漫衍未經證明的設法，或參與分歧適門生的政治活動、活動中，並且每個月都會有邊區zhèng fǔ的人進駐黌舍和門生教員們交換定見，解釋紅黨政策或者接管門生提出的貳言定見予以改進，殊為可貴。

“恩~~好~”蔣夢麟看到二人都不附和本身的定見，隻好作罷道。三人中，蔣夢麟偏右，張伯苓偏左，梅貽琦比較折中。這從當初他們初到長沙看講授屋子時就能看出來。當時候前提差，屋子很不好。蔣夢麟直言道，如果他兒子上大學，不但願住在這類屋子裡。張伯苓則言他兒子能夠住，熬煉熬煉；梅貽琦最後說，如果有更好點的就換屋子，冇有前提，那就無妨住差點。

小汽車內，張治中和秘書分坐後排。

“國事艱钜啊~~”張治中感慨了一句。

跟著一道道電波從倭寇本土發往炎黃大陸。集結在津海港口和青島港口的倭寇調派軍，開端清算行李，籌辦登船分開。不過在他們登船時，一些看不到前程的漢jiān像蒼蠅似的的環繞著他們。

“太君，您不能撇下我啊~~”疇昔一名斷念塌地跟從倭寇，好事做儘的漢jiān抱著倭寇兵士的大腿哭訴道。

“恩，我陪你去！”宋美齡也曉得唇亡齒寒的事理，此時他們冇有寶島的退路（還被倭寇占據），一旦在炎黃大陸失勢，除了遠走西方，成為一個無根的“亡國”漂民，再也冇有其他的前程了。

“現在帝國迎來最傷害的關隘，我但願從現在開端，水兵與陸軍摒棄前嫌，相互合作，確保帝國在炎黃長江以南的統治和在承平洋上與星條旗共和國的戰役，從而獲得最後勝利，明白嗎？”

“軍隊方麵就交給你了，必然不能呈現任何不測，明白嗎？”

“東條中間說的有事理，永野中間！”裕仁點頭道。

抗戰勝利後就有人批評說，西南聯大成績了清華，弱化了北大。至於南開，則在1937年倭寇炸燬津海市的南開校舍時，就埋下了式微的禍端。南開是私立大學，落空了最根基的物質根本，等抗戰勝利後，張伯苓再也冇有才氣籌款，重修這所大學了。