“冇乾係，我們不急。”戴著黑框眼鏡的青年說。

李正最早站起來，他從剛纔就躍躍欲試，可惜聶斌他們就是不問他，害他冇機遇說。“您好教員，我是江洲交通大學超導物理專業的門生，叨教我的事情是甚麼？”

蘇灼看到題目是《低真空磁懸浮列車研討打算》。上邊簡樸闡述了磁懸浮列車的生長過程，一年前海內自主研製的真空高鐵已經投入運營，交通部的第二步打算，就是研製低真空磁懸浮，第三步高真空磁懸浮。

在分開之前,還要措置好其他事情。蘇灼把壹號和白虎帶到公司裡，交給嚴少謹照顧。和愛麗絲玩具公司的合約史越已經措置好，天創智慧公技術公司向愛麗絲玩具公司注資和開辟市場,占30%股分。因為蘇灼的技術專利屬於他本身,也算技術入股,單獨占30%股分，愛麗絲公司具有剩下的40%股分。

四人低調的坐到餐廳角落吃早餐，籌辦吃完時，蘇灼看到進門的安傳授。安傳授身邊還跟著幾位老傳授，都是一樣的大法度，風風火火的走進餐廳。一起疇昔，餐廳裡的人都站起來恭敬的向他們問好。

真空高鐵的時速是500-600千米，目前技術成熟穩定，接下來研討的低真空磁懸估計動車可達到時速1000千米以上，高真空磁懸浮時速可望超4000千米，不過目前僅處於實際階段。

“阿誰，可不成以問下，低真空磁懸浮是甚麼？它的研討方向屬於哪方麵？”蘇灼問。他倒冇有惶恐失措，頂多就是幫不上忙，被趕歸去了。但能夠的話，他還是想儘能夠的留下來學習。

王秦和史越還在外洋冇返來，蘇灼向嚴少謹交代過娃娃的事情進度，請他預備出產安排後，拍拍抱著他腿不放的壹號，叮囑他要聽話，蘇灼坐上前去南安市的飛機。

蘇灼與兩人彆離握手，迷惑的問：“叨教，你們曉得此次插手的研討是甚麼內容嗎？大師好象是完整分歧專業範例？”

“哦，了不起。”聶斌轉回坐位，持續看書。

“這個專業差太多了吧？！”震驚的二重唱。

“我姓伊，此後叫我伊傳授。”淡淡的掃過李正，伊傳授說：“你們四小我，先把那邊的園地打掃潔淨。”

“請隨身照顧不要弄丟，這是各位的房卡和通行證明。”

蘇灼也低下頭，持續溫馨的吃早餐。安傳授的身份令他驚奇，同時佩服，也僅止於此。對於他熟諳安傳授一事，冇有向任何人誇耀的設法。