終究有一天，男孩的兄弟俄然來奉告女孩，男孩要跳河，女孩慌了，跟著他兄弟去看。

最後，男孩通過寫血書，求得了女孩的諒解。

女孩最後無法了，隻能拿出隨身匕首，對著本身的脖子，向教員以死相逼。教員曉得如果逼死女孩，本身脫不了乾係，隻能用名譽包管不會告訴家長今後，女孩才善罷甘休！

王超這一番話說的我肉痛痛的，這能怪我麼？我本來是想好好談一場愛情的，但是艾琳卻三番五次和我分離，到最後，我實在是忍夠了！

男孩將女孩逗的哈哈大笑，然後一把抱住了她。對她和順說他愛她，他想照顧她一輩子，問女孩願不肯意？

但是，男孩並冇有聽她的話，而是持續毆打著那位不幸的班長。

就在女孩將近擺脫這些感情膠葛的時候，俄然有人對她說，那名男孩喜好她。你曉得，當時她的表情是如何的嗎？

“因為我感覺你不配愛她！”王超俄然對我大吼道，說：“她不過是因為有苦處給你分離了罷了，你卻對阿誰婊子念念不忘，你感覺你配愛她麼？你知不曉得，你追阿誰婊子的時候，琳姐有多悲傷？”

艾琳在初三放學期的時候就轉走了，至於為甚麼我也不曉得。因為當初她主動給我分離三次，說點淺顯的話就是她甩了我三次，我完整對她心灰意冷，固然大要冇有表示出來，但是我真真正正的恨了她三年。

簡簡樸單的兩個字，就代表了女孩領受男孩了，男孩聞言非常欣喜，然後吻上了女孩的嘴唇。

這天女孩在解答某個題目的時候，感覺這個題目很難，因而，便向本身的班長髮問。

男孩奉告了女孩好多好多，此中有他本身的家事、他的風俗、他的兄弟以及他的情歌。

男孩公然站在橋邊籌辦跳河，女孩看到今後並冇有一絲絲打動。她感覺男孩如許做是笨拙的，莫非說如許做，就能博得女孩的憐憫嗎？當然不能！

那一刻，女孩眼淚流了出來，她哭了，最後，她決定和他重歸於好！

女孩看著男孩阿誰模樣，也非常的不忍心。但是冇體例，比起讓男孩死去，女孩感覺男孩如許或許會好一點。

諷刺不諷刺？

我悄悄歎了口氣，對王超說這都怪我，怪我行了吧？你能不能讓我看看她給我的信，算我求你！

她正在想，接下來該如何是好？

自從那件事情今後，男孩變得謹慎翼翼起來，做甚麼事情都要看女孩的神采，對女孩也是各式服從。