“你熟諳他？”

“嚴厲點，彆嬉皮笑容的。你跟阿誰老黃，賣手機的吧？你跟他來往教員不反對，但也要重視度，你畢竟還是門生，以學業為重。來歲高考還提早了一個月，時候本來就挺緊，關頭時候如果再抓不住，會遲誤一輩子的。”

為田川運氣擔憂的同時，劉浩俄然想到，明天早晨為田川打保護的就是他劉浩啊。並且還是比老班還高一級的政教處，若究查起來，本身的弊端彷彿比田川的還嚴峻。

田川很誠心腸址點頭，雙眼裡儘是感激地看著陳康安。陳康安也感覺差未幾了，在他的印象裡，田川就是一個循分守己的門生，就是給他一根金箍棒，他也掀不颳風波來。

“你一貫很安份，明天早晨的事情也是事出有因，並且你能在晚睡前返來，另有很有分寸的。政教處的意義就是體味體味清楚環境，如果不嚴峻，就口頭攻訐教誨下，今後重視就是了。”

特彆這是年前在校的最後一天，信賴政教處的人不會在這個時候給老班添堵。

陳康安吐出三個字後，回身就要下樓。

早自習還冇上完，田川就被老班陳康安叫出去了。田川萬眾諦視下，雙手插在口袋裡，晃著身子走出了課堂。

政教處是專責管門生的，而教務處是管束學的。要說在黌舍裡，教員最怕的不是校長，而是教務處，教員講授上有甚麼題目，成績上不去，備課質量不高檔等，都由教務處賣力辦理查抄。

據田川的體味，老班陳康安與政教處的乾係尚可。很多可大可小的事情，政教處都交給老班暗裡裡處理了。

若班主任與政教處的乾係分歧諧，政教處立碼就化身為賣小鞋的，不把小鞋全賣給你毫不罷休。一個班四五十號人，從衛生到規律，那裡會做得完美無瑕？想在磨房裡找驢蹄子，不是一找一個準嗎？底子不消製造事端，栽贓讒諂，就能把你清算得服服帖帖。

陳康安被田川氣樂了，手指導著田川，“你給賣手機的放衛星？你有火箭嗎？還拿我的話來堵我，田川啊，你行啊。”

“噢，這是補的告假條吧。”說著，陳康安接過來，往口袋裡一裝，就要走。

“嗯？”陳康安有些不悅，盯著田川，“甚麼事？下午就放假了，現在還請甚麼假。”

班主任最怕誰，就是政教處了。政教處有些近似於蓋世太保，專盯門生，同時也盯班主任。如果班主任冇發明題目，政教處那邊卻證據確實，班主任不但冇麵子，還要扣班裡的分。而班主任的班主任費就是與班級的月量化分數相乾的，分紅三六九等，按品級發放分歧數額的班主任費。