古溪趁著放慢的時候感，冇有去探察範疇內的資訊，隻緩慢的回想影象中偽元技的內容。

古溪決定嚐嚐，歸正在教員這裡，也不會有甚麼傷害的。

古溪下達保持主張識復甦的指令。

開端在實際中對偽元技停止手勢結印和精力力共同地練習施放。

絕對明智的闡發判定，加認識範疇的資訊彙集，不斷地在古溪腦海裡，停止幾種偽元技的手勢結印行動，和精力力的共同摹擬練習。

任天化講授了一下器具用法後，留古溪一人在練習室練習，自已還是持續措置協會的事件去了。

統共有五種偽元技，“隱息”“凝水”“控木”“燃火”“輕身”。

想到小徒兒必然聽到那些傭兵對田野的吹噓，有些神馳了。倒冇有非要禁止的設法，每個強者，都是從磨鍊中出來的。隻是現在，小徒兒還是太小太嫩了點。

外界一兩息後，古溪已在乎識中勝利摹擬了五種偽元技的多次結印施放。為了製止精力力耗損過大，古溪大抵在乎識中練習學會了偽元技後。就斷開了認識範疇的節製，從中復甦了過來。

在古塔最頂層的一個潔白簡練的房間裡。一個看著像是四十，又像五十，多看幾眼也像六十的中年帥老頭。一身烏黑素淨練功服，正盤膝坐在毛皮活矯捷現的奇特地毯上。

古溪鎮靜地頓時站了起來，當著教員的麵。揮拳，無聲地揮拳。

以自已學徒極限的氣力，是必然能學會的。用超強闡發，或認識空間五比一的時候來學習，都能進步學習速率。

“田野很傷害，碰到傷害，如何應對？以是……”

古溪天然不肯意花大量時候漸漸練習，這真要向教程上所說多花時候練習。學會後，滌元草地點山穀的地盤都快冇了。

作為導師，不是在門徒做出甚麼看似有點傻的決定時，冒死禁止她。而是指出她需求改進學習的處所，鼓勵她，讓她用更大的動力去學習，去晉升去變強。

古溪在實際中雙手結成指模狀，順利地以精力力共同，發揮出了“隱息”技。這是幾種偽元技中，獨一隻需求指模和精力力就能發揮的。

“在田野很不便利，如果不能學會幾種偽元技的話，你曉得在那裡找水嗎？另有食品？如何躲過冇法克服的仇敵？”

“偽元能技是精力力學徒獨一能學的進犯防護技術，不會偽元技的學徒，是不會到田野去行走的。”

古溪比及教員分開，也當真的看起教員留下的幾種偽元技教程。