“我去上學了，小白在家乖乖哦～～”

“爸，這是我送你的壽禮，翻開來看看。”

“是啊，就是孔雀開屏。如果說我有甚麼不滿的處所，就是這孔雀開屏圖小了點，如果再大一些就好了。不過他的時候也不敷，再大的話就來不及交貨了，以是小點就小點吧！這孔雀開屏圖比彆的兩幅都要值錢，轉頭我找人把它裱起來裝好，如許纔不輕易壞。”

善解人意的小女人伸手給爸爸擦淚，孰不知聽了她的話爸爸流下的眼淚更多了，這讓小女人很費解。

“最後一幅叫甚麼？”

他當時隻顧著這芙蓉錦鯉圖了，最後一幅他也冇看，以是不曉得。

兒子一臉對勁的看著老父親，在兄弟姐妹們迷惑的眼神中意示父親翻開盒子。

“等爸他們都滾了，我們母子再漸漸看。”

“同窗們，明天我們學簡樸的刺繡，這是布、線、針，每個同窗都上來領。”黌舍會把門生做得好的手工拿出去賣，賣了的錢換成下一次門生們需求東西做的質料，如許門生們就不消彆的交錢了。隻是一開端門生們做的手工都很簡樸，賣不起代價。這一屆本來也是如此，但是他們手工係多了一個林小海，每次成責都是滿分不說，做出來的手工又精美又敬愛，賣出去的代價比淺顯手工多了好幾倍，以是刺繡的課程就提早開端了。

“管家，你來看。”

“唉～～”

“冇錯，就是這幅。當時繡這個的人最後一天終究完成後，我就直接去他家拿了，以是網上流出來的隻是一幅半成品。”

少爺翹著個二郎腿，之前叫你們返來看你們不奇怪，現在再想要看遲了。

管家疇昔一看，驚奇的看著他家少爺。

班上一名同窗看到他出去就倉猝招手，林小海走疇昔。

林小海等前麵的同窗都領過後，他才走上去，挑了一塊紅色的布和幾團繡線，又挑了幾根針。

總之三幅暢通出去的繡圖在他們省引出了不小的動靜，但是作為締造出他們的人林小海卻在黌舍裡每天定時上學放學，有空的時候就做做訂單為本身的存款再創新高。

對方樸拙的向林小海報歉，他是真的很喜妙手工。在未來天動手工課是熱點，但是苦逼的是這門課熱是很熱就是選的人很少，與它的熱點程度很分歧適。

少爺把管家叫了疇昔。

“……”

“林小海。”

芙蓉錦鯉圖，這就是風上傳瘋了的三幅繡圖之一的芙蓉錦鯉圖嗎？世人吸了口寒氣，送壽禮的兒子對勁的看到大師讚歎的神采，為了這個壽禮他每天去阿誰攤子守著攤主，等熊貓圖一完成績訂下了下一幅繡品，究竟證明他確切有先見之明，要曉得當時有好幾小我跟他一樣想掠取先機，最後由他搶到了第二幅。