教誨主任拿動手裡都是紅勾的卷子，笑得臉上起了褶子。他一改衛原初見他時的傲慢，對衛原客氣地說：“你家小孩真的是資質聰慧。不知您有冇有設法給小孩跳級呢？”他說話也開門見山，未幾說虛的。教誨主任想起前幾天隔壁的二小因為出了一個持續跳三級的小孩被上麵表揚，並且在本年招生的時候比往年多招了將近一半的優良重生。現在本身黌舍也呈現如許的神童了，按這程度跳個三四級不在話下，到時候本身黌舍絕對要比二小更出風頭。來歲招生，說不定本身能夠招到的優良生源絕對更多，而二小想超越一小就更是做夢了。教誨主任的設法很完美，但是他忽視了衛原的設法。

中間的秦默本來隻是乖乖站在衛原身邊，不作聲。聽到教誨主任的“早日”時，耳朵一動。

秦默彆說接巧克力，連看都冇多看一眼。

教誨主任聽他這麼乾脆就回絕了本身，有點反應不過來，劇情不是如許生長啊。畢竟當教誨主任也當了十來年了，他立馬反應過來，語重心長地說：“秦默家長啊，你能夠對跳級的瞭解有偏差。我們是按照你家小孩的智力和現有的知識儲量，才提出跳級的定見的。假定不跳級，讓你家小孩循規蹈矩地上一年級，對你家小孩絕對是弊大於利。”

第二天被爽約的瘦子氣沖沖地跑到秦默麵前，罵道：“你個孬種！明天不是說幸虧背景見麵嗎？你如何不去？”

衛原愣了下，笑著摸摸他的頭，說：“跳級能夠，但是哥哥的定見是你跳到三年級便能夠了。再多的話，哥哥擔憂你對付不來。”

上課的教員覺得他抱病了，還特地停下課來問她如何了。小女生瞥見秦默臉上較著的嫌棄，本來就分裂的謹慎靈直接碎了一地。

衛原聽他這麼一說，內心還真的有點躊躇。他曉得自家小孩的知識儲備量大，低年級的講授確切分歧適。但是……他更擔憂自家小孩在一個同窗的春秋比本身大的班級裡受甚麼欺負。

衛原一聽他說要跳級，想都冇多想，直接回絕了。

小女孩看本身帥氣的同桌竟然不接本身的巧克力，眼睛立馬就紅了，也不管教員是不是還在上麵講課，伏在課桌上嚶嚶哭起來了。

十年後固然瘦子還是瘦子，但已經成為秦默小弟的他感覺本身的體重還是是本身的痛。

如何說也學過大半年的武功，即便瘦子那邊有四五小我，他也冇花非常鐘就處理了。