“媽媽，你在乾甚麼？”

葉誌軒小小的歎了口氣，葉真真奉迎的對他笑了笑，從速收轉意義好好學習。

葉誌軒的體貼讓葉真真忸捏，固然很想儘早玩到傳說中的飛輪，不過誰讓她現在是當媽的人了呢，統統惡習都不能在兒子麵前發揮！

飛輪是禮拜六早上八點鐘到的，這個時候葉真真已經吃完早餐正和葉誌軒一起在書房學習。

葉家現在的屋子一共有三個房間，除了葉家母子各自的寢室還剩一個房間，介於兩母子不幸巴巴的連個會來過夜的親戚朋友都冇有，以是當初設想屋子的時候直接把第三間屋子設想成書房兼練功房。

還，還能夠如許？！

顛末兩個月多月的學習，葉真真終究開端了二年級的課程，真是可喜可賀！葉誌軒則在自學七年級的知識，已經將近結束了，他很快就該學習中等課程了。

在本身發覺到之前，葉真真的俏臉上已經充滿笑容了。

平時是書房，練功的時候直接把統統傢俱家電全都收進牆壁和地板裡，放出活動設備，再調度好地板軟硬度，就是個很好的練功房了。

本來意誌就不是很果斷的葉真真義無反顧的擺盪了，“那……好吧，明天落下的學習進度我會儘快補上的。”

“先不消了，現在是學習時候。”

起首，飛輪的駕駛是需求一些技能的，此中一個技能就是要學會如何在飛輪上保持本身的均衡。在飛得比較低，比較安穩的環境下不需求任何幫助辦法。

主動形式就跟懸浮車似的，在小我電腦投射出來的操縱介麵裡輸上天點以後，飛輪會主動飛疇昔；手動形式顧名思義就是要駕駛者本身在操縱介麵輸入各種號令，操控飛輪的速率高度和角度來節製它的飛翔；半主動形式常常是在去旅遊或者冇有詳細目標地的時候利用，設定好速率範圍和高度範圍以後，駕駛者隻要輸入方向號令便能夠了，飛輪會主動遁藏途中的停滯物。

“兒子，你設定的速率是多少？”

她時不時地拿著這一個禮拜本身積累的題目向兒子就教，有個天賦兒子甚麼的，真是既甜美又憂?啊。

聞言，葉誌軒眨巴眨巴大眼，很萌的看著葉真真，“但是，媽媽，我很想玩飛輪，並且我們明天去郊遊就要用到飛輪的，不練習練習如何行呢？”

聽到管家說飛輪送到的時候，葉真真大半個心機都飛了，屁股上麵跟長了刺似的，如何也坐不住。

不過，這麼小的一塊板子，在飛翔的時候不管是加快減速還是拐彎等等之類的不是很輕易掉下去嗎？