“小紫鈺、晗玥你們感覺另有甚麼我們冇有考慮到的東西嗎？如果另有甚麼東西是我們冇有為你們籌辦到的，你們必然要坦白的說出來，我們頓時就去給你們添上。”明旭見紫鈺和晗玥已經查抄過了儲物戒指中的物品，體貼的問道。

“小紫鈺、晗玥，你們不消那麼費事，剛正這兩枚儲物戒指是給你們倆個的。這兩枚儲物戒指你們都各自認主了吧！田野曆練不是一件簡樸地事情，戴著空間戒指，你們也能夠在田野曆練的時候，多一層保障。”

不由得晗玥被他們傳染的也有點熱血沸騰。晗玥察看著、等候著，右手不由得輕撫戴在左手中指上的儲物戒指，麵前彷彿又呈現了那天的畫麵。

早上八點準，黌舍的帶領和此次田野練習的賣力人們，都呈現在了操場上，起首先是黌舍的校長，在上麵為我們簡樸地講了幾句話，對我們停止了一次小小的鼓勵以後，就利索的下去了；接下來就是此次的田野儲存練習的總賣力人，上去給我們簡樸地說了一下，到田野需求重視甚麼，就開端解纜了。

晗玥仰著頭找到了文博教員地點的處所，就迫不及待的向文博教員的那裡奔去了。其他的門生每個班都有各自的帶隊教員，帶領著各班的門生向各自的懸浮列車走去。晗玥地點的係彆本年隻要晗玥一小我，以是也冇有甚麼專門的帶隊教員，晗玥在開完早會以後，直接找到文博教員，跟著文博教員的團隊一起行動就是了。

“是呀！來歲老，你們籌辦的很齊備，不需求再增加了。”公然軒轅紫鈺也感覺明旭他們的籌辦，很合軒轅紫鈺的情意。

像是機甲操縱係的門生，大多數時候都是在重力室或者是太空模擬摹擬室練習的；另有機甲製造係的門生，多數時候都是在事情室嘗試本身新設想的機甲，或者是摹擬室停止機甲的假造數據設想；而批示係的門生，每天也都是忙著旁觀黌舍保藏的戰役視頻，或者帶著本身組建的小隊的人和彆的小隊在，有著全息模擬環境的課堂裡停止對抗賽。是以在黌舍普通都看不見閒逛的門生。