背下來難，也不見得謄寫就輕易，幸虧戒子不限定錄入的數量，讓人費心很多，但程晉州還是會不時的對客服010收回抗議：“這麼先進的技術，你們連掃描儀都不會做？”

“……戚竇呂，日月星……”看著虛空中的三字經，程晉州的朗讀速率直線晉升，並且毫無疏漏。

想著，他又詰問了一句：“使於四方，不能專對，雖多亦奚覺得。此句出於何典。”

“用心是最首要的，‘一鼓作氣，再而竭，三而衰’，這是劉劌論爭中的語句，科舉也是一樣，一年不中，苦讀三年，六年絕望，機遇迷茫……”程允安點頭晃腦起來。

……

待他到家的時候，程晉州已經忙繁忙碌的開端了謄寫事情。

程晉州摸摸鼻子，藉著這個行動，悄悄的搓動戒麵上的顯現。固然能夠存儲幾近無窮的字節，但圖書館的要求倒是在一個頁麵中，是以，要找搶先前存入的東西，反而變的困難起來。

“練習罷了……”程晉州喬做委曲

在中國科舉史上，就不止一次的呈現過抄襲《鄉試錄》的環境，更曾有全文一字不漏撰寫於上並獲解元，因此鬨至沸沸揚揚之案例。曆朝曆代對此雖有防備，卻也難以肅除此中情陋。天下數十省，每州每年紀百秀才，如此數十年下來，鄉試錄中的文章多至十萬百萬，再加上其他各科考生，又有哪個考官能將此中的文章全數看完。生員們背誦此中的篇章，重新組合利用，就更難被髮明瞭。

程晉州反而放心下來，半眯著眼睛開端揉搓手腕，為以後的抄襲做籌辦。科舉測驗但是要有策論的，那種長篇大論，抄起來更加龐大，不是簡簡樸單的一票對答就能處理的。

大夏朝的環境也是這般，但程晉州更懶的處地點於，他連背誦都懶得做，科舉測驗的範圍還是遍及，少說也得默下上百篇文章纔算是根基有點籌辦，默下千兒八百篇的童生也不值得誇耀，這也算是考生們寒窗十年的一大項腦筋支出了。

聽到一半，程允安的眉頭就伸展開來，他按耐著一向到程晉州整篇讀完，方纔道：“不錯，如此下來，待你弱冠之年，便能夠正式插手鄉試了。”

在低端程度的考覈上，對影象的要求常常是高於智力的，鄉試的內容，凡是更是有所謂的標準答案――不管是否實足標準，但程晉州以之答覆，表示出的程度，還是遠高於淺顯秀才。

……

“星術科舉皆是正路，但不能兼顧。”提及這個，程父聲音驀地大了起來：“不要覺得本身現在有些天賦，就肆意華侈，短短數年以後，你這點天賦，就再也找不到了。”