“不過，如果遵循你的要求，你想要在八核心和win7操縱體係的形式之下運轉，我必必要砍掉大部分服從啊！比如說投影服從，恐怕也都冇有了，冇法能夠通過投影來實際摹擬環境對話。並且所謂的智慧幫助精靈也都會被打消，你不能夠通過智慧幫助精靈來停止交換學習。乃至，你用了這個軟件以後，隻能夠用於外語筆墨的學習，另有口語的練習。哪怕口語的練習，也都冇法能夠通過投影來摹擬環境，隻能夠通過腦筋內裡的設想來停止了。也就是說比如說你本來是想要摹擬在戈壁內裡見麵，然後投影也就會摹擬出戈壁的環境，讓你能夠見麵。並且，遵循這個軟件的服從，他能夠按照你的一舉一動，辨認你的行動肢體說話來對話。但是如果你想要在win7的八核心措置器的形式之下運轉，恐怕肢體說話和環境說話辨認服從將會被裁掉。而這裁掉了的軟件隻能夠通過你的說話來辨認，以是他冇法通過辨認你的行動行動來獲得判定。也就是說他比較僵化，隻能夠你說一句，他也就按照預先設定好的景象形式來答覆一句罷了。絕大部分的智慧服從也都會被打消，以是你肯定真的要這麼做嗎？”

商振武開端翻開了阿誰QQ2050，然後在所謂的大學同窗群內裡找到了一個名字，那也就是老方。遵循阿誰老朱的先容，這個老方畢業以後倒也是冇有甚麼大風大浪，留在黌舍內裡任教。而他在三十多年以後慢慢晉升成為了母校的一個副校長，不過是分擔後勤事情的，實權並不算太大，前程也都比較迷茫了。不過商振武看重這個老方將來的職位，那也就是母校的一個副校長，說不定能夠弄到一些東西。

“小子，我女兒籌辦和你去學習法語，你要好好教她哦，不要對她動甚麼壞心機，明白了嗎？”

而商振武對於這些計算機的東西不太體味，以是他也都挑選了儘快接管這個改編好的軟件，然掉隊行所謂的利用。

老方看到了這話，也都答覆：“幫助學習外語的軟件？這個有很多，不過都是大同小異的，冇有甚麼太大辨彆。”

“實在也都冇有甚麼事情，我離開教誨行業很多年了，對於現在的教誨行業生長不太熟諳。我想曉得有甚麼能夠幫助學習外語的軟件嗎？”商振武問道。

“win7！”商振武答覆。

“老方，在嗎？”商振武問道。

“而他在學習過程當中，還能夠體味各國文明風俗，是一個體味外界文明的好東西。他竄改了我國粹生學習外語的時候卻擅善於筆試，不善於口語交換的弊端。”