吳處長翻開講授錄相，當真看了起來。

真棒？

但很快她就絕望了。

“體貼？冇有啊！我們班很多同窗在化學這一科上底子就不需求特彆體貼，因為大師都把握得很好。”

早晨，當接女兒放學回家吃過晚餐後，吳處長就旁敲側擊地問女兒關於小張教員的事。

從一開端的聘請，他就不明白，這個太一個人與本身冇甚麼乾係，為甚麼會請本身插手這個所謂的集會。

持續向下看，這位小張教員講課邏輯很清楚，麵上老是掛著自傲的淺笑。

或許，他前麵講得更出色，一時迷惑，她就持續朝下看去。

不，不可！要做好提早防備，必然要禁止本身的女兒出題目。

全部集會期間，他抽暇到大廳去了幾次，但始終冇發明唐婉婷的蹤跡，隻好臨時按捺下心中的疑問。

這可不是個好征象！這麼小的孩子，恰是應當好好學知識的時候，毫不成過早地沉湎於愛情當中。特彆是和本身的教員，就更加不可了。如果傳出師生戀的緋聞，光這個噱頭就足以讓媒體猖獗爆料了。

張懷仁回絕了都城王少“參議一番”的建議，分開了江南春旅店。

也不知……他們現在生長到甚麼程度了？

這……

“不過，培訓班是培訓優良青年西席的，這位張教員究竟如何，我現在內心冇底，彆到時表示太差，讓我麵子上欠都雅。”吳處長道。

“嗯？！另有這事？”吳處長來了興趣，“這個小張教員深受同窗們的戀慕啊！看來他講授必定很好了！”

“彆的方麵？”女兒更加蒼茫地問：“老媽，你說的是甚麼意義？我們張教員每次上完課就走了，底子就冇太多打仗，他如何會在彆的方麵對我體貼？”

看來，早晨應當和雨晨好好地聊聊了，這麼小的孩子如何就能如許呢？

這是……

他確切不懂啊！最後和唐老聊了聊“意念離體”的感受，就倉促告彆。豈知，唐老卻如獲珍寶，當即進入入定狀況。

“嗯，這個我聽雨晨說了”，吳處長道：“如許，你找他的講授視頻錄相給我發一段來，我看看。你們也報個申請質料過來吧！”

“這……”想想張懷仁的講授技能確切乏善可陳，鞠主任沉吟道：“小張教員還是很優良的，很多同窗都承認他，喜好他。”

“哦……那平時在彆的方麵呢？是不是對你比較體貼？”