站在講台上，她清了清嗓子，嚴肅地說道：“同窗們，上兩節課我冇來上課，但發明同窗們學習還是比較用心的，此次的功課都做得不錯……”

馬玉飛抬起了頭，眼神飄忽地看著嚴教員身側的牆壁。

莫非是年青教員更輕易和同窗們交換？

特彆是上午修改高一（一）班的化學功課時，她竟然欣喜地發明，固然上兩節課她有事告假，但一班同窗的功課卻做得很好，乃至超出本身代課時的水準。

“嚴師出高徒！”

“哦……”嚴教員的語氣陡峭了下來，“你們都會商了些甚麼內容？”

聽到教員點名，倒數第二排的一名高大男生站了起來，低著頭，一副怯怯的模樣。

“我……”任曉鵬抬開端來，不安地看著嚴教員，囁嚅道：“冇……冇說甚麼？”

剛在課堂門口呈現，一（一）班內當即溫馨了下來。

“老……教員！”馬玉飛終究忍耐不住嚴教員強大的氣場，顫抖著說：“我們……我們剛纔在會商……會商上週朝課的張教員？”

嚴，必然要嚴，要讓他們始終感到壓力。

“麻主任，我是當真的！”嚴教員嚴厲隧道：“您看，您還是和黌舍教務處反應一下吧！”

“這……”麻主任有些難堪，搖了點頭，最後說：“好吧！找機遇我和教務處說一下。”

“張教員？！哪位張教員？”

“咳咳……”

但不久，她就發明瞭非常，台下竟然收回了竊保私語聲，有些同窗竟然用心走神，眼神較著的呈現了遊離狀況。

“也冇……甚麼，就是感受張教員講課聽起來很簡樸，但不知不覺就學會了……”馬玉飛道。

固然表情很好，但到了一班的課堂，她的臉還是風俗性地板了下來。

台下刹時溫馨了下來，竊保私語的同窗正襟端坐，走神的同窗也收回了心神，持續聽課。

“到！”任曉鵬的同桌“騰”地一下從坐位站了起來。

可也從未傳聞過張懷仁有甚麼過人之處啊？期中測驗時他代的班級成績乃至在級部都是墊底的。

“冇說甚麼？為甚麼交頭接耳？”嚴教員的聲音愈發峻厲起來，“是不是想到講台上來講，讓大師都聽聽？”

幾位同窗多數表示聽張教員的課感受更輕鬆。

“馬玉飛！”嚴教員大聲叫道。

嚴教員持續講課，但她感受此次的講堂氛圍較著有些不仇家，固然未再呈現竊保私語的環境，可卻發明有幾名門生較著不在狀況。

聲音峻厲，麵龐清冷。